Неделя инклюзии

Недели инклюзивного образования

«Разные возможности – равные права».

В нашем детском саду прошла неделя инклюзивного образования.

Тема мероприятия приурочена ко Дню ребёнка с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Дети с ОВЗ – сложная категория, требующая к себе повышенного педагогического, психологического, социального, медицинского и общественного внимания. Главная проблема ребёнка с ОВЗ заключается в нарушении связи с миром. Целью недели является развитие потенциала обучающихся с ОВЗ и инвалидностью в области обучения, коммуникации, отношений со сверстниками и социализации; привлечение внимания общественности к проблемам, с которыми сталкиваются дети при реализации своих прав на доступное и качественное образование. Поэтому задачей недели было привлечение внимания общественности, в частности педагогов, родителей и воспитанников ДОУ, к проблемам социализации таких детей. Прививать любовь к ближнему, с пониманием и без опаски относиться к людям с ограниченными особенностями здоровья, оказывать посильную помощь.

Понедельник начался с акции «Цепочка доброты». Утром родителей и воспитанников у входа в группу встречали воспитатель и предлагал вырезать сердечко, НО с одним условием: один - режет, а другой - поворачивает лист с нарисованным сердцем. Обе стороны признали, что без второй руки сделать это неудобно, т.е. людям с ОВЗ необходима помощь и поддержка.

Следующим «испытанием» для родителей с детьми стало упражнение «Поводырь». Ребёнку одевали повязку на глаза, а родитель выполнял роль «поводыря» (или наоборот). В ходе упражнения дети поняли, какие неудобства испытывают слабовидящие и слепые люди, и как им необходима наша помощь.

На неделе инклюзивного образования проводились беседы с детьми на тему: «Мы все такие разные», главной целью которых было показать детям, что все дети разные (девочки, мальчики, большие и маленькие, весёлые и грустные), но одинаково любимые родителями. Есть дети разные по внешнему виду (светловолосые и темноволосые, голубоглазые и кареглазые, в очках и без очков). Есть дети здоровые и больные (плохо видят, не умеют ходить, плохо разговаривают). Воспитатели рассказывали детям о детях - инвалидах, которые живут рядом с нами (в детском саду, во дворе, мы их видим на улице) и, несмотря на недуги, живут и радуются жизни.

Был организован конкурс детских рисунков на асфальте «Солнце светит для всех одинаково», а также дети выполняли коллективные работы на бумаге. В своих рисунках «Счастье в ладошках» нарисовали символ крепкой дружбы и детского счастья всех детей на планете, которое так бережно охраняется взрослыми.

Просматривая видео мультфильмы про детей с особенными возможностями, дети учились сопереживать, быть более внимательнее к окружающим.

При чтении художественных произведений таких, как «Цветик - семицветик», «Дюймовочка», «Гадкий утёнок» дети учились помагать сказочным героям искать правильные пути к достижению целей и этому в первую очередь помогали доброта окружающих людей, забота, внимание и дружба.

Завершением недели инклюзивного образования было проведение акции « «Цветика – семицветика » - цветка пожеланий. Родители вместе с детьми написали на бумажных лепестках пожелания деткам с ОВЗ. Дети искренне желали выздоровления, детского счастья, понимания окружающих и побольше друзей.

Проводимые мероприятия способствовали нравственному и духовному развитию детей, формированию атмосферы дружбы, уважения, взаимопонимания и поддержки в детском коллективе, формированию толерантного отношения к людям.