Цель моей педагогической деятельности направлена на повышение качества образования по физике через: освоение базовой модели технологии проектирования, выбор эффективных технологий, обеспечивающих компетентностный подход в обучении; создание условий для повышения мотивации к обучению, саморазвитию, самостоятельности в принятии решений; обеспечение учебно-воспитательного процесса на современном уровне. Для реализации цели поставлены задачи: повышение качества образовательной деятельности школы через инновационное развитие образовательного пространства школы; усиление ориентации на развитие индивидуальных способностей, поддержку детской одарённости; обеспечение эффективности воспитательной работы через создание условий для социализации обучающихся.

Исходя из целей и задач Программы развития школы, определила цель своей профессиональной деятельности: внедрение задач профессиональной деятельности, связанных с эффективностью работы образовательной организации по повышению качества знаний обучающихся до 78%. Активно повышаю результативность участия школьников в олимпиадах, интеллектуальных и творческих конкурсах различного уровня в соответствии с муниципальным заданием школы и индивидуальными образовательными маршрутами обучающихся.

Принимаю участие в активизации работы по изучению социального заказа различных социальных групп и партнеров (родителей, обучающихся, профессиональных групп, ВУЗов и т.д.) при разработке программы развития образовательной организации, а также в разработке рекомендаций по оценке уровня достижения планируемых личностных и метапредметных результатов обучающихся,  через определение единых подходов к системе их оценки в соответствии с требованиями ФГОС НОО .

Образовательная деятельность как учителя строится в полном соответствии с Концепцией развития образования детей в ХМАО-Югре, целевой программой «Новая школа Югры», регионального общественно-педагогического проекта «Наша школа: вместе строим будущее», программой развития школы, в которых отмечено: главные задачи современной школы - раскрытие способностей каждого ученика, воспитание порядочного и патриотичного человека, личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире.

В рамках реализации целей и задач Программы развития школы, направленной на создание условий для интеллектуального  и творческого развития учащихся поддерживается взаимодействие с городским детским театром кукол «Барабашка», с городской библиотекой, Центром детского творчества (кружки «Экология, «Чувства цвета», «Спортивное ориентирование»), центром детского и юношеского технического творчества «Патриот» (компьютерные шахматы). В рамках реализации инициатив по развитию взаимодействия с социальными партнёрами образовательной организации в 2015-2017 году  под моим руководством проходили педагогическую практику студенты Нижневартовского социально-гуманитарного колледжа и Нижневартовского Государственного Университета.

Высшее, в 2001 году  окончила Тобольский государственный гуманитарный институт им. Д.И. Менделеева по специальности «Педагогика и методика начального обучения», получила квалификацию «Учитель начальных классов». Стаж работы в образовательной системе города Нижневартовска – 12 лет.

В межаттестационный период прошла курсы повышения квалификации: «Образовательные и реабилитационные методики работы с детьми, имеющими особенности развития», 72 часа, 2018г., методические и содержательные особенности модуля «Основы мировых религиозных культур», в объеме 72 часа, 2020г.