Казахстан, Костанай
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 12.02.2024 20:49
Петренко Марина Леонидовна
Учитель русского языка и литературы
40 лет
16 562
1 548 
Местоположение
Специализация
Инновационные методы работы учителя русского языка и литературы
Использование кейс-метода на уроках русского языка при подготовке к сочинению-рассуждению
В последние годы в связи с курсом на модернизацию образования появляется новый образ – эффективный, комфортный метод обучения, а вместе с ним всё большую актуальность приобретают информационные технологии образования. Кейс-технология является одним из вариантов. Она основана на предоставлении учащимся информационных образовательных ресурсов в виде специальных наборов (кейсов) учебно-мето ...
28.03.2018 22:49
366
Воспользовавшись предлагаемой ссылкой, Вы сможете познакомиться с огромной коллекцией современных дидактических приёмов обучения, в том числе с использованием Интернет-ресурсов. Вы узнаете о таких методических приемах, как “Да-нетка”, "Инсерт", “Шаг за шагом”, "Ромашка Блума", "Цветные поля" и т.д.
...
28.03.2018 22:38
176
Cacoo - это простой и удобный сервис для создания диаграмм, схем, плакатов. Все можно сделать в режиме онлайн предельно быстро и просто, и бесплатно. Сасоо подходит для работающих в команде, достаточно дать всем в команде доступ для редактирования.
...
25.03.2018 18:19
195
Tiki-Toki - очень красивая лента времени. Можно вставить свой фон, добавить текст, любое количество фотографий, ссылки, видео. К сожалению, в бесплатном аккаунте лента всего одна (но зато почти полнофункциональная - отсутствует только возможность коллективной работы). С другой стороны, при регистрации сервис даже не запрашивает подтверждения адреса электронной почты, так что количество аккаунтов может быть неограниченным. ...
25.03.2018 18:18
252
Все чаще стала замечать в руках школьников современные смартфоны и планшеты. Они применялись, в основном, для игр и общения в социальных сетях. Пришла идея: почему бы не использовать эту современную технику с пользой для изучения русского языка и литературы? Не зная ранее о существовании такого глобального явления как BYOD (Bring you own device - «Принеси свое собственное устройство»), интуитивно понимала, что это один из способов решения проблемы. Выяснила, что мобильные устройст ...
18.03.2018 14:08
261
У LearningApps имеется возможность совместного решения учащимися некоторых видов заданий. Учитель может отслеживать прохождение предложенных ученикам заданий и созданные ими в ходе проектной деятельности приложения, контролировать их процесс работы, писать свои комментарии, нажав на значок конверта напротив имени учащегося. В LearningApps.org предусмотрена возможность подключения к разработке заданий-приложений учащимися. У учителя появляется возможность отсматривать все приложения, созданные ...
18.03.2018 13:46
486
При организации учебного процесса я использую современные образовательные ресурсы, такие как «билим ленд», методические рекомендации НИШ и материалы различных сообществ.
https://bilimland.kz/ru
...
18.03.2018 13:39
678
ТАСК — (это сокращение для слов Тезис — Анализ — Синтез — Ключ), его задача помочь ученикам научиться независимо размышлять об отдельных моментах текста. Метод этот представляет собой 10 последовательно заданных вопросов, над которыми в ходе чтения текста вам предстоит размышлять. Наиболее рационально ответы на вопросы занести в специально сконструированную таблицу. Здесь мы снова встречается с культурой вычленения тезисов и антитезисов того или иного текста. Таким обр ...
18.03.2018 13:31
1433
Класс делится на группы от трех до восьми человек. У каждого ученика должен быть лист бумаги. Предлагаю детям записать одно-два предложения по определенной теме. Затем листы передаются по часовой стрелке. Каждый должен прочитать написанное и продолжить записи. Так продолжается, пока лист не вернется к первому автору. Каждый ребенок читает написанное, затем слово предоставляется одному ученику, который вслух читает записи. Остальные дополняют, если не прозвучало то, что они считают важным. &la ...
18.03.2018 13:30
769
Упражнение «Двойной дневник» дает возможность читателям тесно связать содержание текста со своим личным опытом. Особенно полезны двойные дневники, когда учащиеся получают задание прочитать какой-то большой текст дома, вне учебной аудитории. На одной стороне записываются фрагменты текста, которые произвели наибольшее впечатление, вызвали какие-то воспоминания или ассоциации с эпизодами из собственной жизни. Возможно, возникли определенные аналогии из предыдущего опыта. Что-то прост ...
18.03.2018 13:29
1916
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
