10 класс Литературоведческий практикум

Тема. Литературоведческий практикум.

Проанализируйте одно из стихотворений Ф. И. Тютчева, А. А. Фета, А. К. Толстого (на выбор) по предложенному ниже плану.

Задание выполняем в рабочей тетради. Фото прислать на e-mail [email protected] не позднее 17.09.2022.

Примерный план анализа состоит из следующих пунктов:

1. История создания. Время написания стихотворения важно для понимания исторической ситуации в стране, мировоззрения автора в этот период.
2. Тема, идея, сюжет. Есть темы традиционные такие, как тема родины, природы, философская, любовная, общественно-политическая лирика. Если сложно определить, то достаточно указать, о чем говорится в произведении. Здесь же указывают подтемы, главные мотивы. Это могут быть мотивы одиночества, тоски, безнадежности, восторга. Событие, с которым связано стихотворение, лежит в основе изображения.
3. Композиция. На какие части можно условно разделить стихотворение? Характеризуют деление на строфы.
4. Стихотворный размер:

• двусложный: хорей, ямб;
• трехсложный: дактиль, амфибрахий, анапест.

1. Лирический герой. Автор или персонаж, от лица которого ведется монолог.
2. Поэтическая лексика. Анализу подвергаются художественно-выразительные средства: тропы, синонимы, антонимы, архаизмы, неологизмы и другие слова, способствующие созданию образов и выражению идеи.
3. Стилистические фигуры. Антитеза, градация, параллелизм применяются для усиления выразительности.
4. Фонетика. Звукопись организует поэтическую речь, благодаря чему она получает экспрессивную окраску.
5. Жанр: элегия, ода, баллада, сонет и другие.
6. Собственные впечатления от прочитанного.