17 февраля 2022 года. Межрегиональная педагогическая мастерская.

17 февраля 2022 года на базе ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО» состоялась межрегиональная педагогическая мастерская «Организация взаимодействия образовательной организации и семьи, воспитывающей детей с ограниченными возможностями здоровья, по реализации технологии проектной деятельности».

В работе межрегиональной педагогической мастерской приняли участие 430 человек: руководители и педагоги образовательных организаций г. Краснодара, г. Лиски Воронежской области, г. Череповца Вологодской области, г. Тулы и Тульской области, Республики Марий Эл, осуществляющих работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья, специалисты ПМПК.

Модератор межрегиональной педагогической мастерской: Баранова Галина Анатольевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры дошкольного и начального общего образования ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО».

В ходе межрегиональной педагогической мастерской были показаны мастер-классы и рассмотрены следующие вопросы:

- траектории психолого-педагогической поддержки, социализации и индивидуализации детей дошкольного возраста с разными возможностями и потребностями и их родителей (законных представителей) междисциплинарной командой специалистов;

- включение родителей, воспитывающий детей с ограниченными возможностями здоровья, в образовательный процесс дошкольного учреждения по реализации технологии проектной деятельности;

- особенности взаимодействия дошкольной образовательной организации и семьи, воспитывающей детей с ограниченными возможностями, по развитию у детей социально-коммуникативных навыков;

- методические рекомендации для родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья по использованию возможностей проектной деятельности в оздоровлении дошкольников с нарушениями речи;

- особенности взаимодействия ГОУ ТО «Суворовская школа для обучающихся с ОВЗ» и семей обучающихся с интеллектуальными нарушениями, в процессе реализации проекта «Мы вместе»;

- взаимодействие ГОУ ТО «Новомосковский центр» и семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья, в ходе реализации проекта «Родительская академия;

- проектная деятельность учителя-логопеда как форма взаимодействия с родителями детей с ограниченными возможностями здоровья (в условиях реализации ФГОС Д О).