Асфандияров Санжар Жапар?лы

Саба?ты? та?ырыбы: Асфендияров Санжар Жапар?лы

Грамматикалы? та?ырыбы: С?йлемні? біры??ай м?шелері

Саба?ты? ма?саты: Білімділік: Асфендияров С.Ж. туралы ал?ан білімдерін жина?тау, топтау, ?орыту.

Дамытушылы?: о?ушыларды? д?ниетанымын ке?ейту, с?здік ?орын байыту, ауызекі с?йлеу да?дыларын жетілдіру.

Т?рбиелік: ?алым е?бегін ба?алай білуге, ??рметтеуге, ма?тан етуге, отанс?йгіштікке т?рбиелей отырып, білімге, ?нерге, ізденімпазды??а, ?здік шы?армашылы??а баулу, о?ушыларды? ?ызы?ушылы?тарын, ту?ан ?лкесіне с?йіспеншілігін арттыру.

Саба?ты? ?діс-т?сілдері: ??гімелеу, т?сіндіру, ойландыру, баяндау, іздендіру, с?ра?-жауап, «Джигсо» т?сілі

Саба?ты? к?рнекілігі: интерактивті та?та, о?улы?тар, стикерлер, ба?алау критериялар, карточкалар.

Саба?ты? барысы:

I.?йымдастыру кезе?і:

А). О?ушылармен с?лемдесу, дайынды?ты тексеру, саба??а бейімдеу.

?).Психологиялы? дайынды? жасау. «Жетістік а?аш» ?дісі.

М??алімні? с?зі:

- Балалар, мынау жал?ыз т?р?ан а?аш?а ?ара?даршы. Сендерде ?р т?сті ?а?аздар бар. Бізді? а?аш ?демі болу ?шін, ?а?аздарынды а?аш?а жабыстырындар. Жасыл т?сті ?а?азды ал?ан о?ушыларды б?гінгі саба?та табыс к?теді, ?ызыл т?сті ?а?азды ал?ан о?ушылар ?арым – ?атынас тілейсі?дер, ал сары т?сті ?а?аз - белсенділіктерінді к?рсетесі?дер, таба?ды боласы?дар.

Мынау а?ашты? ?демілігі сендерді? тырысумен байланысты.

Б).О?ушыларды ?ш топ?а б?лу.(Жасыл- 1 топ, ?ызыл- 2 топ, Сары- 3 топ)

II.?й тапсырмасын тексеру.

?й тапсырмасы ?ткен материалды пысы?тау ма?сатында тексеріледі. Дайынды?тары саба? барысында бай?алады.

-Балалар ?ткен саба?та біз ?аныш С?тпаевты? ?мірімен танысты?. ?й тапсырмасы с?ра? ??растыру. ?р бір о?ушы ?з та?ырыбына с?ра?тар дайындау?а тиісті. Сол с?ра?тарды сендер бір бірден алып, жауап бересіндер.

1-топ ?аныш С?тпаев ?мір жолдары

2-топ С?тпаевты? ?ызметі.

3-топ ?аныш С?тпаевты? е?бектері.

III.Жа?а та?ырып.

Саба?ты? та?ырыбын т?сіндіру, саба?ты? ма?сатын о?ушылармен аны?тау.

-Балалар, біз техника ?ылымы саласында?ы белгілі т?л?алармен танысу?а жал?астырамыз.

Б?гінгі саба?та біз академик – ?алым Орынбек Ж?утіковпен танысамыз. Бізді? ма?сатымыз : ?алым, профессор, академик Ж?утіков Орынбек Ахметбек?лы туралы ал?ан білімдерін жина?тау, топтау, ?орыту. О?ушыларды? д?ниетанымын ке?ейту, с?здік ?орын байыту, ауызекі с?йлеу да?дыларын жетілдіру.

Санжар Асфендияров (1889-1938 жж.)

Мемлекет ж?не ?о?ам ?айраткері, к?рнекті ?алым-тарихшы.

Ташкенттегі реалды? училищені, Петербургта?ы ?скери-д?рігерлік академияны 1917 жылы бітіріп шы?ады. Санжар онда ?скери-те?із министрлігіні? стипендиясына о?иды. Б?л о?ан онан ?рі ?арай ?скери ?ызметті? ауыртпалы?ын басынан кешуіне міндеттеді. ?уелі ол Термезде болды, онан кейін майдан?а Т?ркістан полкіні? ?скери д?рігері ретінде ?ызмет етті. Лодзья т?бінде ол герман т?т?ынына т?сті, 1916 жылды? басында т?т?ын?а т?скен ?скери азаматтарды алмастыруды? н?тижесінде Швеция ар?ылы оралды, А?пан революциясынан кейін Асфендияр?лы Термездегі ж?не Б?харада?ы Ке?естерді? ж?мысына ?атысады. Ташкент облысты?, ал онан кейін ж?мысшылар мен жауынгерлерді? округтік Ке?есіне сайланады. Ташкентте ол м?сылман ж?мысшы депутаттары ал?аш?ы Ке?есіні? ?йымына м?ше болады. Каспий жа?алауы майданында?ы со?ыс?а ?атыс?ан.

1919 жылы Асфендияров – денсаулы? са?тау халы? комиссары, 1920 жылы Т?ркістан АКСР к?геріс су шаруашылы?ыны? халы? комиссары болып та?айындалады.

Кітаппен ж?мыс М?тінді о?у Аудару Мазм?ны? айтып беру

Жа?а с?здерді м?тіннен теріп, жазу.

Кітаппен ж?мыс: М?тінді ?ш б?лікке б?лу. ?р бір топ ?з б?лігін о?ып аударады. Содан кейін ?р бір топтан бір о?ушы бас?а топ?а барып м?тін бойынша ??гімелеседі, талдау жасайды, жа?а с?здерді жазып алады. ( «Джигсо» т?сілі).Содан кейін ?з тобына ?айта келіп, м?тін бойынша пікір алысады. Екінші о?ушы м?тінні? бір б?лігін ауызша айтып береді, ?шінші о?ушы жа?а с?здерді о?ып алады.

Шы?армашылы? ж?мыс (дифференциалды? тапсырма – кестені толтыру.)

Шы?армашылы? ж?мыс.

Дифференциалды? тапсырма

Кестені толтыру

М?тінне? біры??ай м?шелерді табу. Интерактивтік та?тада жазыл?ан с?йлемдерден біры??ай м?шелерді табу. ?андай с?з табынан жасал?анын аны?тау.

Негізгі ?ылыми е?бектері ?оз?алысты? орны?тылы? теориясына, математика, физика те?деулеріне, дифференциалды? те?деулерді? шексіз ж?йелеріне, теориялы? ж?не ?олданбалы механика?а, математика тарихы мен оны? ?дістемесіне арнал?ан. Ол республикамызда математик ?алымдарды дайындауда ж?не математиканы насихаттауда к?п е?бек сі?іріп, отанды? математиктер мектебін ?алыптастырды. Ол 200- ден астам ?ылыми е?бектерді?, ?ылыми-танымды? кітаптарды?, ?дістемелік ж?мыстарды?, к?птеген о?улы?тарды? авторы.

Ба?алау.

Ба?алау пара?ы

18 б -20 б ба?а «5», 17 б – 14 б ба?а «4», 9 б – 11 б ба?а «3»

Рефлексия жасау.

-Балалар, бізді? «Жетістік а?аш» саба? бойы сендерді? істеген ж?мыстарына, жауаптарына бай?ап т?рды. ?алай ойлайсы?дар, ?з міндетімізге жеттік пе?

Ал егер б?гінгі саба?ты т?сіндім десен ?ызыл алманы а?аш?а ілесі?, т?сі?ген жо?пын десен жасыл алманы ілесі?.

?йге тапсырма. С?ра?тар?а м?тін бойынша жауап беру (62-63 бет)