Читать или не читать — вот в чем вопрос

Читать или не читать — вот в чем вопрос

Подростковый возраст — один из самых сложных периодов в жизни человека. Одновременно с гормональной перестройкой на растущего ребенка сваливаются проблемы взросления души, необходимость определить свое место в обществе, сложные и запутанные отношения со сверстниками, с родителями, с учителями… И все это на фоне возрастающей учебной нагрузки и неподъемного груза ожиданий со стороны взрослых. До чтения ли тут?

Помимо нехватки времени у домашнего, внеклассного чтения есть еще несколько «врагов»:

1. Телевизор и компьютер. Информация, поданная в виде картинки, воспринимается гораздо легче и требует меньше труда для усвоения, нежели информация в виде печатного слова. Добавить к этому притягательность компьютерных игр — и остается только удивляться, что наши дети еще вообще что-то читают.

2. Отсутствие привычки к чтению у родителей. Если в семье не принято читать, то не стоит ждать от ребенка большой тяги к книгам. Обращали вы внимание, что книжные полки исчезли из интерьера наших квартир? О многом говорящий факт.

3. Большое количество «легкой» литературы, предназначенной для «одноразового» прочтения. Написанные крайне примитивным и бедным языком, эти книги легко и быстро читаются, напрочь отбивая привычку читать что-то сложнее, чем предложения из пяти слов.

«Скорая помощь» в приучении ребенка к хорошей литературе — это, несомненно, поэзия. В 12–14 лет дети прекрасно воспринимают стихи поэтов Серебряного века, особенно если не принуждать их к чтению сборников, а просто читать какие-то свои любимые стихи вслух. Блок и Мандельштам, Ахматова и Цветаева, Гумилев и Пастернак, любовная лирика Маяковского, Есенин, Заболоцкий и многие, многие другие — каждый найдет то, что придется ему больше всего по вкусу. Выберите то, что любите вы, и поделитесь этим с подростком.

О модном и вечном

Читательские интересы подростков очень схожи с кругом чтения взрослых. Поэтому всю модную литературу они обычно охотно читают. Главное, чтобы это книги с увлекательным, пусть и не всегда простым, сюжетом, написанные хорошим языком и ставящие перед читателем, прямо или исподволь, довольно сложные морально-этические вопросы. Это именно то, что необходимо для приучения к серьезному чтению.

Наряду с модным чтением подростки, как это ни странно, с большим удовольствием читают пьесы Шекспира. Сначала привлекают «вечные» сюжеты и ореол «настоящей литературы», а дальше свое дело сделают блестящие переводы и шекспировский гений. Естественно, если просто сунуть книгу в руки и приказать: «Читай!» — то подросток откажется это делать. А вот если попробовать вначале почитать вместе, есть шанс заинтересовать его.

«Нелегкая» фантастика

Не вызывает удивления, что наибольшей популярностью у подростков пользуется разнообразная фантастика, от книг про Гарри Поттера до «космических опер». Впрочем, не стоит переживать и относиться к фантастике как к легкому, несерьезному жанру. Книги могут быть очень разными. Например, недавно вышедшая трилогия Ника Горькавого про «астровитянку» — по сути дела, крайне увлекательная научно-популярная литература, способная пробудить интерес к физике, химии и биологии.

Жанр «социальной» фантастики, в котором работают М. и С. Дяченко, Г.Л. Олди, С. Лукьяненко и другие, заставляет изрядно задуматься над прочитанным. Заданные — и не решенные, что самое важное! — в этих книгах морально-этические вопросы отнюдь не просты и требуют внимательного к ним отношения. А увлекательный сюжет и живой русский язык помогают увлечь ребенка чтением.

Не меньше фантастики подростки любят читать «о себе». Из классиков в этом случае можно вспомнить великолепные книги В. Железнякова («Чучело» и др.), А. Алексина («Мой брат играет на кларнете», «Безумная Евдокия» и т.д.), произведения В. Крапивина и др. К классике зарубежной подростковой литературы относятся в первую очередь «Над пропастью во ржи» Дж. Сэлинджера и «Повелитель мух» У. Голдинга.

Как заинтересовать подростка чтением:

1. Читайте вслух сами и просите ребенка почитать вам вслух, пока вы занимаетесь домашними делами. Подростки любят слушать ничуть не меньше, чем детсадовские малыши. Кроме того, чтение вслух открывает массу возможностей для обсуждения только что прочитанного.

2. Опережайте школьную программу. Необходимость писать сочинение отбивает все удовольствие от чтения книги, поэтому часть школьной программы лучше прочесть заранее, «просто так». Это относится в первую очередь, конечно, к Михаилу Булгакову.

3. Не мешайте подростку читать книги по своему выбору, даже если они кажутся вам глупыми, пошлыми или примитивными. Но обязательно попробуйте обсудить с ребенком, почему ваши мнения так кардинально расходятся. И вам, и ему может показаться сложным поиск аргументов в поддержку своего мнения, но тем ценнее будет результат беседы. Не критикуйте книгу, не прочитав ее. Вспомните, как «Литературная газета» в 1958 г. опубликовала заметку экскаваторщика Филиппа Васильцева «Лягушка в болоте»: «Газеты пишут про какого-то Пастернака. Будто бы есть такой писатель. Ничего о нем я до сих пор не знал, никогда его книг не читал… это не писатель, а белогвардеец… я не читал Пастернака. Но знаю: в литературе без лягушек лучше».