Краеведческая работа.

Написание исследовательских работ неотъемлемое условие работы современного педагога. В условиях введения ФГОС каждый ученик должен уметь работать с информацией, отбирать нужное, делать соответствующие выводы и умозаключения. Обязательным условием является и написание исследовательских работ. В прошлом году мы с отдельными учениками вели исследовательскую работу по биологии и географии. А вот к краеведческой работе мы как-то и не стремились. Идея написания краеведческой работы возникла по предложению нашего завуча: к 70-летию Тюменской области она предложила нам написать проект о любой улице нашего поселка. Мы с моей ученицей выбрали ее родную улицу и начали работу: мы провели анкетирование, составили введение и план работы, она написала стихотворение. Впереди, как мне казалось, было самое сложное сходить к жителям и старожилам этой улице. И вот однажды в первые весенние дни мы отправились. Я была удивлена, с какой радостью и восторгом нас встречали, как трепетно они рассказывали о былых годах, о своей молодости, о такой тяжелой работе в совхозе. Жители улицы помогли нам собрать материал, доли всевозможные фотографии, грамоты, документы. Получилась очень интересная работа, мы с моей ученицей были очень довольны. В конце учебного года в нашей школе проходит научная конференция "Земля на ладони", моя ученица Емельянова Анна со своей работой "Я живу на Красноармейской улице." приняла в ней участие и заняла 1 место. В этом году в краеведческом музеи нашего района проходила муниципальная краеведческая конференция. Аня в ней приняла участие с этой работой, получила Диплом 3 степени. Вот так работа, которую мы так боялись делать, были не уверены ни в себе ни в работе оказалось очень интересной. В который раз делаю вывод: ничего не нужно бояться, нужно ставить цели и достигать их!