Мульти урок "Тактическая подготовка"

Учебные вопросы и время на их отработку

Действия руководителя

Действия обучаемых

1

2

3

Вводная часть

5 минут

Принимаю рапорт командира взвода. Проверяю наличие обучаемых и их внешний вид, их материальное имущество и готовность к занятию. Заслушиваю ответы на поставленные контрольные вопросы по ранее пройденным темам. Объявляю тему и учебную цель занятия (знать и уметь). Перехожу к первому учебному вопросу.

Отвечают на поставленные вопросы. Записывают тему и цель занятия.

1 учебный вопрос

Тактическая подготовка.

Тактика – это составная часть военного искусства, охватывающая теорию и практику подготовки и ведения боя воинскими подразделениями, частями (кораблями) и соединениями различных видов вооруженных сил, родов войск и специальных войск. Тактика охватывает деятельность командиров, штабов и войск по подготовке и ведению боя. Она включает:

? постоянное уточнение данных обстановки, принятие решений и доведение задач до подчиненных;

? планирование и подготовку боя, ведение боевых действий и управление подразделениями и частями;

? обеспечение боевых действий.

Тактическая подготовка в ВС РК является важнейшим предметом обучения военнослужащих, который объединяет все предметы военной подготовки. Воины добиваются победы над сильным противником только при глубоком знании тактики и умелых действиях в бою.

Тактическая подготовка – это обучение личного состава воинских частей, а также их органов управления подготовке и ведению боевых действий. Она включает: изучение теории боя, организации, вооружения, боевых возможностей, приемов и способов действий в бою своих войск (сил) и вероятного противника; практическое совершенствование умений и навыков военнослужащих всех категорий в организации, обеспечении боевых действий и управлении войсками (силами), мобилизации личного состава на успешное выполнение задач в бою; обучение личного состава умелому применению индивидуального и группового оружия, военной техники в сложных условиях обстановки на разнообразной местности днем и ночью; воспитание в военнослужащих высоких морально-психологических и боевых качеств; слаживание воинских частей различных родов войск (сил) для умелых, согласованных и решительных действий в различных видах боя.

Тактической подготовке подчинено изучение всех других предметов боевой подготовки. Она объединяет в единое целое знания, умения и навыки, приобретенные военнослужащими в процессе занятий по огневой, технической, инженерной, топографической, специальной, строевой, физической подготовке и другим предметам обучения.

Основой тактической подготовки является полевая выучка военнослужащих, на которой возможно максимальное приближение к реальной боевой обстановке.

На тактической подготовке военнослужащие обучаются: совершать марши (походы) на высоких скоростях; стремительно атаковать противника, используя результаты применения всех средств поражения; вести активную и непрерывную разведку; скрытно совершать маневр; решительно и смело действовать в глубине боевых порядков противника; успешно решать внезапно возникающие задачи, умело используя резервы различного назначения; форсировать водные преграды; преодолевать зоны заражения и заграждения; стойко обороняться; защищаться от оружия массового поражения противника, вести бой в сложной, быстро и резко меняющейся обстановке. На тактической подготовке в целях решения задач психологической подготовки военнослужащих вносятся элементы напряженности, внезапности и риска с тщательно организованными мерами безопасности.

На тактико-специальной подготовке военнослужащие обучаются действиям в бою. Обучение включает: изучение основ общевойскового боя и тактики, организации, боевых возможностей и военной техники – своей и противника; обучение личного состава умелому применению оружия и техники.

Учащиеся кратно записывают основные моменты

2 учебный вопрос

Организация МСО, штатное вооружение и боевая техника.

Мотострелковое отделение - это низшее тактическое подразделение, организационно оно входит в состав мотострелкового взвода. Мотострелковое отделение может быть вооружено боевой машиной пехоты (БМП) или бронетранспортёром (БТР).

Мотострелковое отделение на БМП-2 в своем составе имеет командира отделения (К), наводчика-оператора (НО), механика-водителя (МВ), пулемётчика (П), гранатомётчика (Г), стрелка-помощника гранатомётчика (ПГ), старшего стрелка (СС) и стрелка (С).

На вооружении отделения имеются БМП, ручной пулемет Калашникова (РПК), ручной противотанковый гранатомет (РПГ), автоматы Калашникова (АК), ручные осколочные гранаты (РГ) и ручные кумулятивные противотанковые гранаты (РКГ).

БМП-2 — бронированная гусеничная машина, предназначенная для передвижения личного состава отделения и ведения боя. На ней установлены комплекс противотанковой управляемой ракеты (ПТУР), 30мм пушка, пулемет Калашникова. Машина обладает большой скоростью передвижения, успешно преодолевает водные преграды, бездорожье, болота и глубокий снег. Она оснащена системой противоатомной защиты и приборами ночного видения.

Мотострелковое отделение на БТР в своём составе имеет командира отделения, пулеметчика, стрелка-гранатометчика, стрелка - помощника гранатометчика, снайпера (СН), старшего стрелка, двух стрелков и водителя.

На вооружении отделения имеются БТР, ручной пулемет Калашникова, ручной противотанковый гранатомет, автоматы Калашникова, снайперская винтовка Драгунова (СВД), ручные осколочные и кумулятивные противотанковые гранаты.

БТР — боевая колесная машина, предназначенная главным образом для транспортирования личного состава отделения к полю боя и огневой поддержки отделения в бою. На БТР установлены крупнокалиберный пулемет Владимирова и пулемет Калашникова.

Учащиеся кратно записывают основные моменты

3 учебный вопрос

Боевые возможности мотострелкового отделения.

Имея различное вооружение, отделение способно успешно вести борьбу с танками и бронированными машинами, низко летящими самолетами и вертолетами противника, уничтожать его огневые средства и живую силу. Оно может уничтожить: в наступлении – 1-2 танка, бронетранспортёр и группы солдат (объект атаки); в обороне — 2-3 танка, 1-2 бронетранспортера и 12-15 солдат противника.

В наступлении маневренные возможности отделения характеризуются темпом наступления в обороне — способностью менять позиции за определенное время.

Исходя из боевых возможностей отделения объектами его атаки могут быть противник в окопе и другом оборонительном сооружении или расположенные на направлении наступления танк, орудие, пулемет и другие огневые средства. Обороняя позицию до 100 м, отделение может отразить атаку до мотопехотного взвода, усиленного танками.

В наступлении и обороне мотострелковое отделение действует, как правило, в составе мотострелкового взвода, в разведке и охранении оно может действовать самостоятельно.

В зависимости от боевой задачи, характера местности и других условий обстановки отделение может действовать на БМП (БТР), в пешем порядке (на лыжах), а иногда и десантом на танке.

Учащиеся кратно записывают основные моменты

4 учебный вопрос

Огневые средства мотострелкового отделения

Бронетранспортер БТР-80. Бронетранспортер — четырехосная, восьмиколесная машина со всеми ведущими колесами, способная передвигаться за танками, преодолевать окопы, траншеи и водные преграды, предназначенная для применения в механизированных подразделениях сухопутных войск. Бронетранспортер БТР-80 оборудован десятью посадочными местами для размещения отделения в составе командира отделения (машины), механика-водителя, наводчика и десанта. В башне бронетранспортера установлены: пулемет КПВТ калибра — 14,5 мм и пулемет ПКТ калибра 7,62 мм. БТР-80 оборудован системой запуска дымовых гранат для постановки дымовых завес с целью маскировки.

Боевая машина пехоты БМП-2. Экипаж: 3 чел. Десант — 7 чел. Способна вплавь преодолевать водные преграды. Размеры: длина корпуса — 6735 мм; ширина корпуса — 3150 мм; высота — 2250 мм (по крыше башни); клиренс — 420 мм. Боевая масса: 14,0 т.

Вооружение:

1. спаренная установка 30 мм автоматической пушки 2А42 и 7,62 мм пулемета ПКТ;
2. ПТУР 9К111 «Фагот» или 9К113 «Конкурс» (на машине или в выносном варианте);
3. оружие десанта (автоматы, пулеметы, РПГ и ПЗРК).

Пусковая установка противотанковых управляемых ракет ПТУР «Фагот»: дальность стрельбы — 75-2500 м; скорострельность — 3 выстр./мин.; бронепробиваемость — 460 мм; 230 мм (под углом 60° Пулемет КПВТ (крупнокалиберный пулемет Владимирова танковый)

Пулемет КПВТ (крупнокалиберный пулемет Владимирова танковый): Калибр: 14,5x115 мм. Прицельная дальность: по наземным целям — 2000 м;

по воздушным целям — 1500 м.).

Переносной зенитный ракетный комплекс 9К38 «Игла». Переносной зенитный ракетный комплекс 9К38 «Игла» предназначен для непосредственного прикрытия наземных войск и объектов, уничтожения воздушных целей на расстоянии 0,5-5,2 км на высотах от 10 м до 3,5 км.

Пулемет Калашникова танковый (ПКТ). Калибр: 7,62 мм. Начальная скорость пули: 855 м/с.

Ручной пулемет Калашникова РПК-74. Калибр: 5,45x39 мм.

Снайперская винтовка Драгунова (СВД). Калибр: 7,62 мм. Прицельная дальность (с опт. прицелом): 1300 м. Начальная скорость пули: 830 м/с.

Автомат Калашникова АК-74. Калибр: 5,45x39 мм. Масса без патронов: 3,07 кг.

40 мм гранатомет ГП-25 является подствольным гранатометом, который крепится под стволом автомата Калашникова всех модификаций, калибров 5,45 мм и 7,62 мм (за исключением АК-74У), и предназначен для борьбы с открытой живой силой, а также с живой силой, находящейся в открытых окопах, траншеях и за противоположными склонами местности. Тактико-технические характеристики ГП-25: масса — 1,5 кг (без гранаты), 1,76 кг (с гранатой); калибр — 40 мм; прицельная дальность — 400 м.

Автоматический пистолет Стечкина (АПС). Калибр; 9 мм. Емкость магазина: 20 патронов.

Пистолет Макарова (ПМ). Калибр: 9 мм. Емкость магазина: 8 патронов. Прицельная дальность: 50 м. Огонь из пистолета наиболее эффективен на расстояниях до 50 м. Убойная сила пули сохраняется до 350 м. Огонь из пистолета ведется одиночными выстрелами. Масса пистолета со снаряженным магазином 810 г. Для стрельбы из пистолета применяются 9 мм пистолетные патроны. Подача патронов в патронник при стрельбе производится из магазина емкостью 8 патронов.

Учащиеся кратно записывают основные моменты

Заключительная часть 5 минут

Подвожу итоги занятия. Указываю, как выполнена учебная цель (что узнали нового и чему научились на данном занятии), оцениваю степень усвоения материала учащимися. Сообщаю тему следующего занятия. Сообщаю домашнее задание: учебник НВП 2006 Гл.3 §4,5 с.119-125

Записывают домашнее задание.