Педагогические аспекты формирования медийной и информационной грамотности

Институт ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании в 2012 году выпустил учебник для учителей «Педагогические аспекты формирования медийной и информационной грамотности». Создатели учебника отмечают, что в разных странах реализуются разные модели преподавания медийной и информационной грамотности. В одних образовательных системах эта область знания выделена в самостоятельный междисциплинарный предмет, в других — интегрирована в другие предметы. Важно понимать, что, в любом случае, у учителя есть достаточно инструментов, чтобы расширить представление учеников о поиске информации и приучить сознательно относиться к контенту.