Технология п?ні саба?тарын тиімді ?йымдастыру ж?не к?сіпке баулу

Б?гінгі к?нгі білім беру ба?дарламасыны? басты ба?ыты - ?рбір о?ушы?а н?тижеге ба?ыттал?ан білім беру, д?ст?рлі м?дениетті? негіздерін ?йрету, о?ушы?ы ?олайлы жа?дай жасау. Мектепте ж?ргізілетін технология саба?ыны? басты міндеті - жас ?рпа?ты келешекте ке?інен тара?ан к?сіптерді ме?геруіне к?мектесу. ?азіргі ?ркениетке ?мтыл?ан ?о?ам талабына сай мектептегі о?ытуды? негізгі міндеттері – білім беріп ?ана ?ою емес, білім мазм?ны ар?ылы зерделі, білімді, ?лтымызды? болаша?ы ?шін ?з бетімен іс-?рекет ете алатан ш?кірттерді дайындау.

О?ыту мен т?рбие бір-бірімен байланысты ?рдіс бол?анды?тан, технология п?ніні? т?рбиелік мазм?нын аны?тай отырып, саба? барысында о?у мен т?рбие міндеттерін ?атар ?штастыру ?ажет. ?азіргі кезде мектепте о?ушыларды е?бекке баулу технология п?ні бойынша ж?ргізіледі. ?лдар ?сталы?, а?аш ?нерімен мектеп ?абыр?асында танысса, ?ыз балалар то?ыма, кесте тігу, тама? пісіру, киім тігу сия?ты ж?мыстарды ?йрене отырып, оларды? тарихымен танысады ж?не ??деу, жасалу технологиясын о?ып-біліп, ?р т?рлі б?йымдарды жасауды, т?рлі ас даярлауды ?йреніп, ж?мыс т?рін дер кезінде ая?тауды толы? ме?гереді. Тігін ?нерімен ?атар бисер то?у, су монша?пен ж?мыс жасау, ?а?азбен ж?мыс істеу, жіппен ?рнектеу, мата ?алды?тарымен ойыншы? жасау, ?мірге ?ажетті б?йымдар тігу, таби?и заттармен ж?мыс жасау о?ушылар ?иялын ке?ейтіп, ж?мыс істеуге деген ?абілеттерін арттырады.