Виды, задачи, принципы проведения физкультурно-спортивных мероприятий

Физкультурно-спортивные мероприятия (ФСМ) занимают одно из основных мест в системе физической культуры и спорта. Они способствуют приобщению широких слоев населения к регулярным физкультурно-спортивным занятиям, формируют потребность в физическом совершенствовании, развитии двигательных способностей и нравственно-волевых качеств.

Цель спортивно-массовых и физкультурно-оздоровительных мероприятий – пропаганда физической культуры и спорта, приобщение учащихся к систематическим занятиям физическими упражнениями и различными видами спорта, подведение итогов физкультурно-спортивной работы, активный отдых.

Виды, задачи, принципы проведения физкультурно-спортивных мероприятий

В условиях высшего учебного заведения массовые физкультурно-спортивные мероприятия занимают важное место.

Во-первых, они являются методом приобщения студентов, аспирантов, преподавателей и сотрудников к физической культуре и спорту, повышения уровня их физической подготовленности, воспитания полезных двигательных навыков и умений, стимулируют интерес к дальнейшим занятиям физическими упражнениями и спортом.

Во-вторых, создают условия для состязательной игровой деятельности с учетом интересов и подготовленности занимающихся. Доступность этих мероприятий обеспечивается благодаря специальному подбору состязательных упражнений, элементов спорта или вида спорта в целом, дистанций определенной сложности и протяженности, веса используемых снарядов, количества и интенсивности выполняемых упражнений. Возможности участников с различной подготовленностью уравниваются путем применения гандикапов, фор, уравнительных коэффициентов, поощрительных очков, баллов и упрощенных правил проведения.

В зависимости от направленности массовые физкультурно-спортивные мероприятия подразделяются на агитационно-пропагандистские, учебно-тренировочные и на спортивные соревнования.

Агитационно-пропагандистские мероприятия имеют своей целью привлечение студентов, аспирантов, преподавателей и сотрудников вуза к регулярным занятиям физическими упражнениями и спортом, повышение уровня их физкультурных знаний. Они проводятся в форме показательных соревнований, конкурсов, блицтурниров и открытых соревнований, в которых могут принять участие все желающие.

Учебно-тренировочные мероприятия проводятся для занимающихся в физкультурно-оздоровительных группах. Их задача - сделать занятия более эффективными, повысить их эмоциональность, стимулировать повышение уровня физической подготовленности занимающихся. К этому виду относятся соревнования по программе комплекса ГТО, соревнования по упрощенным правилам, подвижные игры, туристические эстафеты, состязания на «дорожке здоровья» и т. п.

Спортивные соревнования проводятся по видам спорта по общепринятым правилам с целью достижения высоких спортивных результатов. К участию в них допускаются занимающиеся в спортивных секциях, а также в других группах при условии овладения ими техникой спортивных упражнений и достижения достаточного уровня физической подготовленности.

Массовые физкультурно-спортивные мероприятия решают целый комплекс задач:

• - осуществляют пропаганду физической культуры и спорта;
• - способствуют выявлению желающих заниматься различными видами спорта и физических упражнений;
• - дают возможность занимающимся определить свой уровень физической подготовленности и выполнить нормы комплекса ГТО и разрядной классификации;
• - представляют возможность выявить сильнейших из числа занимающихся для комплектования спортивных команд курса, факультета, вуза;
• - помогают подведению итогов работы коллективов физической культуры факультетов и вуза за семестр и учебный год;
• - способствуют патриотическому воспитанию, особенно в процессе проведения мероприятий, посвященных памятным датам, а также мемориальных соревнований на призы героев войны и труда.

Эти задачи можно эффективно решить только при условии выполнения следующих принципов проведения массовых мероприятий:

• - соответствие организации мероприятия его задачам;
• - доступность участия в мероприятии по времени и месту проведения, с учетом режима учебы и работы занимающихся;
• - посильность и соответствие соревновательных упражнений уровню подготовленности, полу и возрасту занимающихся;
• - безопасность участников, судей и зрителей;
• - наглядность и воспитывающий характер мероприятия, заключающиеся в четкости и красочности его проведения, ритуала открытия и закрытия, в объективности определения результатов участников, в своевременном подведении итогов и награждении победителей и др.