Дизайн в дополнительном образовании детей.

Дизайн - это проектирование объектов, в которых форма соответствует их назначению, соразмерна фигуре человека, экономична, удобна и при этом еще красива.

Сейчас не осталось практически не одной области деятельности человека, которая не была бы подвержена влиянию дизайна. Существуют:

- дизайн интерьера

- дизайн одежды

- дизайн книги

- ланшафтный дизайн

- предметный дизайн

и многое другое.

Я учу детей основам " ДИЗАЙНА ОДЕЖДЫ". Основная цель моих занятий - это приобщение детей к наблюдению за действительностью, развитие важнейших для художественного творчества умений видеть мир глазами художника, формирование наблюдательности и внимания, эстетического вкуса и умения свободно отражать доступными средствами свое видение мира. Дети приобретают знания о теоретических основах дизайна костюма, о закономерностях зрительного восприятия в современном и историческом костюмах.

Важное условие при организации занятий по обучению детей элементам дизайна является организация интересной содержательной жизни ребенка в нашем творческом центре. Яркие впечатления остаются у детей после посещения ими музеев, выставок декоративно-прикладного творчества, фестивалей театров моды и конкурсов юных дизайнеров. Накапливается эмоционально-интеллектуальный опыт, который является основой для возникновения замыслов и будет материалом, необходимым для работы воображения. Здесь важна работа с родителями, их активное взаимодействие с педагогом.

Также необходимо понимание перспектив развития ребенка.

Творчество - это всегда выражение индивидуальности. Творчество помогает ребенку научиться видеть красоту и добро в окружающем его мире, делает жизнь ребенка богаче, полнее, радостнее.

Детский дизайн направлен на раскрытие личности ребенка, развитие его творческого потенциала, свободного, без нажима со стороны взрослого, основанного на саморазвитии ребенка, его самовыражении.

Первые шаги в искусстве дизайна просты. Они не требуют от ребенка больших усилий. Он с удовольствием открывает для себя материй. Для художественного творчества ребенка характерен поиск, непосредственность и яркость передачи впечатлений. Дети любят экспериментировать с художественным и бросовым материалами. Методом проб и ошибок, зная цель своей работы, ребенок приходит к решению поставленной задачи. Это все могут дать ребенку занятия дизайном.

Таким образом, детский дизайн - это новая художественно-продуктивная деятельность, которая понимается как проектное мышление самого широкого диапазона.

В дизайне важны не только развитие замысла, но и планирование результата, что способствует развитию ребенка.