Дневник молодого педагога

У молодого педагога очень много интересного происходит в жизни. Она никогда не стоит на месте. Но это не означает, что ты не сталкиваешься с трудностями. Самая большая - это ты сам. И вот как это выглядит.

Во-первых, всё меняется, хотя может казаться что нет. В том числе и место преподавателя в школе, что требует поисков новой схемы взаимодействия педагога и учащихся. Увеличилась доля самостоятельной работы. Увеличился объем учебного материала, очень много учебно-практических работ. А методический аппарат - попробуй еще в нём разберись!

Во-вторых, наука и образование. Масштабные работы научной деятельности в школе, требуемые администрацией самой школы и министерством. Без комментариев.

В-третьих: "Инерция". Мы преподаем как нас учили, а не как требует время.

В-четветых. Учебник должен помогать, и в первую очередь учителю. Сейчас новые учебники (не все) напоминают информационный справочник, написанный ужасным для учащихся академическим языком. Методический аппарат только недавно стал вводиться в учебники.