Дорожная карта внедрения профстандарта педагога

Мероприятие

Предполагаемый результат

Ответственный

Срок

исполнения

1-й этап – подготовка к внедрению профессионального стандарта «Педагог» в школе

(сентябрь 2017 года – декабрь 2017 года)

1. Организационно-правовое обеспечение и информационное сопровождение

внедрения профессионального стандарта педагога в школе

1.1. Ознакомление педагогов с содержанием профессионального стандарта педагога:

- самостоятельное изучение педагогами содержания профессионального стандарта;

- обсуждение содержания профессионального стандарта на заседаниях педагогических и методических советов, методических объединений и т.д.;

- размещение информационных материалов на стендах и сайте школы

Все педагоги ознакомлены с содержанием профессионального стандарта.

Протоколы заседаний педагогического и методического советов, методических объединений и т.д.

Информационный стенд с материалами профессионального стандарта, обновление материалов раздела «Документы» сайта школы, создание подраздела «Профессиональный стандарт педагога»

Директор, заместители директора по УВР, руководители ШМО, техник

Август-сентябрь 2017

1.2. Разработка новых и внесение изменений в действующие локальные нормативные акты школы (документы в области формирования кадровой политики, трудовых отношений с педагогами, нормированиями, оценки качества труда педагогов).

Программа развития школы, основные общеобразовательные программы:

- создание и организация работы временных творческих групп (ВТГ) по разработке проектов документов (Устав, коллективный договор, должностные инструкции, форма трудового договора, правила внутреннего трудового распорядка и др.);

- согласование и утверждение локальных нормативных актов школы

Разработаны проекты документов.

Утверждены локальные нормативные акты школы: Устав, коллективный договор, должностные инструкции, форма трудового договора, правила внутреннего трудового распорядка и т.д.

1.3. Ознакомление педагогов с вновь разработанными локальными нормативными актами, регламентирующими трудовые отношения, изменениями в действующих локальных нормативных актах школы

Все педагоги ознакомлены с вновь разработанными локальными нормативными актами школы и изменениями в действующих локальных нормативных актах, заключены трудовые договоры, подписаны должностные инструкции, принят коллективный договор и т.д.

Мероприятие

Предполагаемый результат

Ответственный

Срок

исполнения

1.4. Информирование родителей (законных представителей) об изменениях в Программе развития школы, основных общеобразовательных программах и др. документах в соответствии с профессиональным стандартом педагога

Все родители (законные представители) ознакомлены с изменениями в Программе развития школы, основных общеобразовательных программах и др. документах в соответствии с профессиональным стандартом педагога.

Протоколы родительских собраний

2. Определение соответствия профессионального уровня педагогов школы требованиям

профессионального стандарта

2.1. Организация и проведение процедуры самооценки педагогами своей квалификации в соответствии с требованиями профессионального стандарта:

- самоанализ профессионального уровня педагогов;

- анализ профессиональных дефицитов педагогов на методических объединениях, педагогических советах и определение возможности их преодоления;

- анализ профессионального уровня педагогов администрацией школы, формулировка предложений по его повышению

Установлен уровень соответствия компетенции педагога содержанию трудовых функций в соответствии с профессиональным стандартом

2.2. Определение способов преодоления профессиональных дефицитов педагогов школы

Составлены:

- планы самообразования педагогов;

- индивидуальные образовательные программы повышения квалификации педагогов;

- планы работы ШМО, творческих групп;

- план методической работы школы по формированию компетенций, соответствующих требованиям профессионального стандарта педагога

3. Повышение квалификации педагогов школы

3.1. Планирование повышения квалификации или переподготовки педагогов школы в соответствии с профессиональным стандартом педагога

Утвержден план повышения квалификации педагогов школы

3.2. Проведение повышения квалификации или переподготовки педагогов в соответствии с профессиональным стандартом педагога, в т.ч. направленные на овладение ими современными образовательными технологиями и методиками обучения и воспитания, знаниями, умениями и навыками в целях обеспечения инклюзивного образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и реализации адаптированных программ

Все педагоги повышают квалификацию не реже 1 раза в 3 года на основе индивидуальной образовательной программе в соответствии с профессиональным стандартом педагога

Мероприятие

Предполагаемый результат

Ответственный

Срок

исполнения

4. Аттестация педагогических работников школы

4.1. Корректировка локальных нормативных актов школы, регламентирующих порядок создания и деятельности аттестационной комиссии школы

Скорректированы локальные нормативные акты школы, регламентирующие порядок создания и деятельности аттестационной комиссии школы

4.2. Организация и осуществление консультативно-методической поддержки педагогических работников по вопросам аттестации с учетом требований профессионального стандарта

Полное и своевременное удовлетворение запросов целевой группы

.

4.3. Организация и проведение семинаров для педагогических работников школы по вопросам аттестации с учетом требований профессионального стандарта

Педагогические работники школы информированы об изменениях процедуры аттестации

4.4. Составление плана аттестации педагогических работников школы

План аттестации педагогических работников школы

.

2-й этап – внедрение профессионального стандарта «Педагог» в школе

(с 01 января 2018 года)

1. Проведение внутреннего аудита профессионального уровня педагогов школы в соответствии с требованиями профессионального стандарта

Справка по итогам внутреннего аудита

2. Корректировка индивидуальных образовательных программ повышения квалификации педагогов школы с учетом результатов внутреннего аудита

Скорректированы индивидуальные образовательные программы повышения квалификации педагогов

3. Организация диссеминации положительного опыта профессиональной деятельности педагогов школы

Повышение профессионального уровня педагогов школы

.

4. Внесение дополнений в программы сопровождения молодых специалистов в период адаптации

Программы сопровождения молодых специалистов адаптированы к требованиям профессионального стандарта педагога