«Духовно-нравственное воспитание подростков в условиях социально-реабилитационного центра».

Духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения - одна из самых актуальных задач нашего времени. Огромные изменения произошли в нашей стране за последние годы, которые привели к ряду общественных проблем:

• отсутствие положительных идеалов для подрастающего поколения,
• постоянное ухудшение морально-нравственной среды,
• уменьшение объёмов культурной и досуговой работы с детьми,
• ухудшение физического развития молодого поколения,
• отсутствие действенных механизмов закладывания ориентиров здорового образа жизни,
• негативные факторы (наркомания, табакокурение, алкоголизм, ранние половые контакты),
• отсутствие культуры поведения и речи (что демонстрируют СМИ в своих материалах),
• наличие огромного количества негативного контента в интернете и СМИ (порнографии, жестокости, экстремизма, агрессии и т. д.).

Всё вышеперечисленное не оказывает положительного влияния на развитие личности ребёнка, а только лишь мешает усвоению истинных ценностей, осознав которые, ребёнок с верой и надеждой устремляет свой взгляд в будущее. Самостоятельно юная душа не способна найти правильные жизненные ориентиры. Именно мы, взрослые, можем указать путь ребёнку к добру, созиданию, свету. От того, насколько мы вовремя и умело это сделаем, зависит наше будущее.

Ребёнок в какой-то момент покидает страну детства и входит в большой мир, наполненный радостями и страданиями, счастьем и горем, правдой и ложью, участием и бездушием.

Потому необходимо предпринять немалые усилия для того, чтобы не дать сбиться детям с достойного пути, сохранить базовые и объединяющие нас ценности духовно-нравственной культуры нашей страны.

Решение проблемы духовно-нравственного воспитания на базе ГКУ РС (Я) НСРЦН заключается в создании духовной атмосферы, которая бы способствовала становлению личности воспитанника, для которого нормы, правила и требования общественной морали выступали бы как его собственные взгляды, убеждения, как глубоко осмысленные и привычные формы поведения, приобретенные в силу внутреннего влечения к добру.

Стоят следующие задачи:

• помочь воспитанникам развить не только интеллектуальные, физические, но и духовные задатки;
• реализовать интересы и склонности: выработать личные нравственные убеждения, терпимость к другому образу жизни;
• научить пониманию, приемам деятельности в коллективе; бережному и заботливому отношению к окружающей среде, друг другу;
• создать условия для развития независимого творческого мышления; для удовлетворения воспитанниками своих духовных потребностей;
• поощрять самовыражение и уверенность в себе.

Современный национальный воспитательный идеал - это высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укоренённый в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации.

Источниками нравственности являются: наша страна, её многонациональный народ, гражданское общество, семья, труд, искусство, религия, наука, человечество, природа.