Фокусировка на проблеме насилия в образовательных учреждениях

Обеспечение для всех детей благоприятных условий жизни, развития, воспитания и получения образования наряду с их защитой от насилия и жестокого обращения является одной из главных задач социальной политики для любого государства.

Никакое насилие в отношении детей не имеет оправдания, и любое насилие может быть предупреждено. Однако дети во всем мире сталкиваются с насилием в семье, в местном сообществе и в образовательных учреждениях – как со стороны других учащихся, так и со стороны учителей. Сложная и болезненная по характеру, эта проблема до недавнего времени широко не обсуждалась мировой общественностью.

В лекции мы рассмотрим вопросы, которые помогут нам понять определение насилия, узнать различные виды и формы насилия. Мы проанализируем причины насилия, обсудим личностные, возрастные и гендерные характеристики участников насилия – пострадавших, обидчиков и свидетелей. Особое внимание будет уделено гендерному насилию, которое в своих крайних проявлениях сопряжено с риском для жизни и здоровья.

Насилие в образовательных учреждениях имеет различную природу и характер, и может проявляться по-разному:

• в форме однократных насильственных действий;
• в виде постоянных издевательств, унижений и систематической травли (буллинга).

Насилие может очень разным:

• физическим;
• словесным;
• выражаться в насильственных действиях и высказываниях сексуального характера;
• иметь явно или неявно выраженную гендерную направленность;
• преследовать материальную выгоду.

Вне зависимости от форм насилия, оно наносит психологическую травму всем вовлеченным сторонам.