Формирование информационного пространства государственного учреждения образования    в сети интернет (сайт в режиме реального времени)

ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОГО ПРОСТРАНСТВА ГОСУДАРСТВЕННОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

"ДВИЖКОВСКАЯ БАЗОВАЯ ШКОЛА ЕЛЬСКОГО РАЙОНА"

В СЕТИ ИНТЕРНЕТ (САЙТ В РЕЖИМЕ РЕАЛЬНОГО ВРЕМЕНИ)

Дудковская Светлана Анатольевна,

директор государственного

учреждения образования

«Движковская базовая школа

Ельского района»,

[email protected]

Как известно, на сегодняшний день реклама имеет огромное значение для каждого человека. Благодаря рекламе мы можем выбрать тот или иной продукт питания, бытовой товар, автомобиль, туристический тур. И это превосходно, когда есть выбор.

И для любого учреждения образования создание и поддержка сайта - визитная карточка, обобщение опыта, обмен информацией с коллегами, учащимися, законными представителями. И, на мой взгляд, стратегическое направление наполнения сайта является не увеличение объёма информации, а создание условий для тесного контакта между субъектами образования, для развития личности учащихся. Педагогов и администрацию учреждения образования волнует вопрос, как сформировать интерес у учащихся и их родителей к образовательному процессу, повысить качество знаний, уровень культуры. Поэтому модераторы сайта учреждения образования стараются информировать о достижениях учащихся и педагогов в различных конкурсах, конференциях, семинарах, олимпиадах, о новостях в области общего среднего и специального образования, о республиканских, областных, международных акциях, экскурсиях. На сегодняшний день информация на сайте учреждения образования обновляется практически каждый день, созданы рубрики из области психологии, социально-педагогической службы. На "страницах" сайта законные представители знакомятся с проведением педагогических советов в учреждении образования, о тематических и внеплановых родительских собраниях, о результатах работы своих детей. Как руководитель, могу с уверенностью сказать, что опыт работы нашей сельской базовой школы по таким направлениям, как: духовно-нравственное, гражданско-патриотическое, спортивно-туристическое заслуживает внимания: участие и получение сертификата в фестивале - творчества "Молодёжь - возрождению, развитию, будущему!", посвящённому 30-й годовщине аварии на Чернобыльской АЭС, участие и получение сертификата участника, грамот победителя в номинациях "Теоретик", "Лучший инновационный проект", диплома за I место в олимпиаде учащихся и студентов Гомельской области по основам психологии и педагогики, участие и получение сертификата, похвального отзыва в IX Международной молодёжной научно-практической конференции "Великая Отечественная война 1941-1945 годов в исторической памяти народа", организованной Институтом истории национальной Академии наук Беларуси, БГПУ им. Танка, гимназией № 174 г. Минска, получение диплома участника зонального этапа областного фестиваля-конкурса "Хочу быть педагогом" в номинации конкурса видеороликов, видеопрезентаций, похвальные листы педагогам за участие в открытом конкурсе исследовательских и творческих работ XIV, XV Гаазовских чтений в секции "Православие и педагогика", получение дипломов за проведение Международных экоуроков "Хранители воды", сертификатов участников Международного конкурса по информатике "Бобёр" и многих других. И все эти результаты получены благодаря взаимодействию сайта учреждения образования с сайтами ГУО гимназии №58 Г.Гомеля имени Ф.П.Гааза, УО "Мозырский государственный университет имени И.П.Шамякина", УО "Лоевский государственный педагогический колледж", УО "Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины" и других. И здесь уместно вспомнить слова А.В.Хуторского, который сказал: "Информационная компетентность - это умение самостоятельно искать, анализировать и отбирать необходимую информацию, организовывать, преобразовывать, сохранять и передавать её". Поэтому наполнение раздела "Методическая копилка" на сайте учреждения позволяет в целом педагогам сократить время на подготовку учебных занятий, использовать опыт коллег других школ. Сайт стал инструмен­том, применение которого приве­ло к кардинальным изменениям в образовательном процессе: учреждение образования становится конкурентоспособным, создаёт свой имидж, обобщает свой опыт работы, делится им с коллегами, проводит семинары, методические объединения.

Возможности информационного пространства для учащихся и педагогов становятся безграничными, способствуют эффективному решению профессиональных, экономических, а также многих других проблем. Грамотно, профессионально распорядиться сегодняшними техническими и информационными возможностями способны те, кто обладает необходимыми знаниями, позволяющими сориентироваться в новом информационном пространстве. Поэтому перед администрацией и педагогическим коллективом государственного учреждения образования "Движковская базовая школа Ельского района" стоит цель - получение 100% сертификатов пользователей ИКТ.

На 5 мая 2016 года 100% администрации имеют сертификат пользователя информационных технологий в категории "Административная работа".

Из 16 педагогов - 88% - в категории "Учебно-воспитательная работа".

Учитель информатики имеет сертификат в категории "Информационные системы".

Библиотекарем также получен сертификат пользователя ИКТ. Опубликованы материалы директора, заместителя директора по учебно-воспитательной работе, учителя информатики, педагога-психолога, учащихся учреждения образования по использованию ИКТ в образовательном процессе.

Известный педагог И.Г.Захарова утверждала: «Информационные технологии – это совокупность знаний о способах и средствах работы с информационными ресурсами, способ сбора, обработки и передачи информации для получения новых сведений об изучаемом объекте».

Можно сделать вывод, что компьютерные технологии – это вспомогательные средства в процессе обучения, так как передача информации – это не передача знаний. И при формировании и использовании информационного пространства в образовательном процессе мы в своём учреждении образования стремимся к реализации всех потенциалов личности: познавательного, морально-нравственного, творческого, коммуникативного и эстетического. Чтобы эти потенциалы были реализованы на достаточно высоком уровне, необходима педагогическая компетентность в области владения информационными образовательными технологиями. Сегодня говорят об изменении содержания образования, о необходимости овладения учащимися информационной культурой – одним из слагаемых общей культуры, понимаемой как высшее проявление образованности. А грамотное создание информационного пространства позволяет при одних и тех же затратах субъектов образовательного процесса получать более высокий образовательный результат. Применение информационно-коммуникационных технологий в дистанционной среде обучения позволяет повысить качество обучения, развить творческие способности учащихся, а также научить их самостоятельно мыслить и работать с учебным материалом, что способствует их дальнейшему непрерывному совершенствованию в течение всей жизни.