"Если бы профессии имели головы, они склонили бы их перед профессией учителя"

Учителя, как местные светочи науки, должны стоять на полной высоте собственных знаний в своей специальности. (Д.И. Менделеев)

Мир- безбрежный океан, Время- неутихающий ветер.

Поколения, словно волны спешат навстречу друг другу.

И на их смене держится вечная жизнь. Абай

Просветитель Эдмунд Фромм сказал: «Чтобы изменить общество, нужно воспитать другого человека. Чтобы воспитать другого человека, нужно изменить общество».

Научиться мудрости так же невозможно, как научиться быть красивым. (Г.Шоу)

Глупец ищет счастья вдали, мудрый растит его рядом с собой (Д.Оппенхейм)

Наш воспитатель - наша действительность. (М.Горький)

Кто умеет льстить, умеет и клеветать. (Наполеон)

Я не нуждаюсь в друге, который повторяет каждый мой жест: это проделывает гораздо лучше моя тень. (Плутарх)

Другим прощай часто, себе- никогда (Пубилий)

Все говорят, что здоровье дороже всего, но никто этого не соблюдает (К.Прутков)

В жизни людей есть момент прилива, который, если им воспользоваться, приведет к успеху, если его упустить, то дальнейший путь будет протекать по мелководью и несчастью. (Шекспир)

Великие возможности приходят ко всем, но многие даже не подозревают, что встретились с ними. (Даннинг)

Когда корабль не знает, в какой порт направляется, никакой ветер не будет попутным. (Сенека)

Главное в этом мире не то, где мы стоим, а то, в каком направлении движемся. (Холмз)

Без единства ни в одном деле толку нет. (Толе би)

Богатство – не в самом обладании богатством, а в умении целесообразно пользоваться им. (Сервантес)

Три дела делают человеку честь: колодец, вырытый в пустыне; мост, проложенный через реку; дерево, посаженное у дороги. (Восточная пословица)

Даже если вы на правильном пути, вас переедут, если вы будете сидеть сложа руки. (Годфрей)

Сама уверенность в силах таит в себе силу (Боуви)

Час работы научит больше, чем день объяснения. /Ж.-Ж. Руссо/

Люди - хозяева своей судьбы. /Шекспир/

Жизнь - это почти непрерывная цепь собственных открытий. /Г. Гауптман/

Важнейшая задача цивилизации - научить человека мыслить. /Т. Эдисон/

Человек – это процесс его поступков. /А. Грамши/

Книга жизнеспособна лишь в том случае, если дух ее устремлен в будущее. /О. Бальзак/

Всякая жизнь, хорошо прожитая, есть долгая жизнь. ЛЕОНАРДО да ВИНЧИ

Страшно не упасть, а не подняться. (Немецкая поговорка)

Говорите правду - и вы будете оригинальны. /А.Вампилов/

Самое страшное неверие - это неверие в себя. /Т.Карлейль/

Знание - столь драгоценная вещь, что его не зазорно добывать из любого источника. /Фома Аквинский/

Жизнь - это вечность в миниатюре. /Р. Эмерсон/

Хорошее начало - половина дела. /Платон/

Открытия приходят лишь к тем, кто подготовлен к их пониманию. /Л. Пастер/

Немало можно добиться строгостью, многого - любовью, но больше всего - знанием дела и справедливостью, невзирая на лица. /Гёте Иоганн Вольфганг/

Если ученик в школе не научился сам ничего творить, то и в жизни он всегда будет только подражать, копировать, так как мало таких, которые бы, научившись копировать, умели сделать самостоятельное приложение этих сведений. Л.Н.Толстой

«Знание только тогда знание, когда оно приобретено усилиями своей мысли, а не памятью» Л.Н.Толстой

С.Соловецкий пишет: «Есть три силы, заставляющие ребят учиться: послушание, увлечение и цель. Послушание подталкивает, цель манит, а увлечение движет».

«Двойка и единица, - говорил Сухомлинский – очень острый и тонкий инструмент, который у мудрого, опытного учителя всегда лежит в запасе, но им никогда не пользуется».