СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
«Игра в бисер». А. С. Пушкин. «Медный всадник»
Ссылка:
Главная тема дискуссии – нужно ли песчинке бунтовать против устройства мира? Кому нужен этот протест, если ответ очевиден: сила раздавит человека, самодержавие как система разотрёт отдельный её винтик. Насколько мы вообще способны к протесту или конформизм нас победил? Какова цена протеста в творчества? Есть ли сегодня художники-бунтари?
Гости: филологи Александр Пашков и Андрей Ранчин; филолог, заместитель директора по научной работе Государственного музея А. С. Пушкина Наталья Михайлова; поэт Олеся Николаева.
*
См.:
Карта сайта
А. С. Пушкин. «Медный всадник»
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
