Использования методического приема "Фишбоун" на уроках английского языка

Одним из методических приемов, который можно использовать в группах, является прием «Фишбоун». Переводится с английского как «Рыбная кость» или «Скелет рыбы» и направлен на развитие критического мышления учащихся.

Применение «Фишбоун» на уроках английского языка. Эта графическая техника представления информации позволяет образно продемонстрировать ход анализа какого-либо явления через выделение проблемы, выяснение её причин и подтверждающих фактов и формулировку вывода по вопросу. В процессе составления «рыбьего скелета» студенты:

• учатся работать в группе или парах;

• визуализируют причинно-следственные связи;

• развивают способность критически мыслить;

• обучаются давать оценку явлениям действительности.

«Рыбий скелет» состоит из 4 блоков информации:

• головы, в которой обозначается вопрос или проблема;

• косточек вверху (или справа), где фиксируются причины и основные понятия того или иного явления, проблемы;

• косточек внизу (слева), подтверждающих наличие тех или иных причин;

• хвоста, содержащего выводы и обобщения по вопросу.

Способ составления «рыбьего скелета» может быть:

• индивидуальным (студентам даётся вопрос и минут 10–15 на обдумывание и составление «рыбьего скелета», затем обсуждаются результаты работы каждого);

• групповым (всем участникам группы раздаётся текст, после его прочтения и по ходу обсуждения заполняется схема).

«Фишбоун» можно использовать в качестве:

• домашнего задания по теме;

• опорного конспекта на уроке;

• самостоятельной работы по проверке качества усвоения материала;

• проектной работы.