Как не навредить, а помочь развиться уникальным способностям ребенка?

В чем же кроется феномен исчезновения маленьких вундеркиндов? Ученые считают, что причиной тому, как внутренняя психосоматическая организация самого ребенка, так и ошибки родителей в воспитании маленьких гениев.

Так ребенок, привыкший с легкостью решать поставленные задачи, сталкиваясь с трудностями во взрослой жизни, не умеет их преодолевать. Большинству гениев присущ бытовой и социальный инфантилизм, что делает их беспомощными и растерянными в океане житейских проблем. Зачастую они не могут найти общий язык с другими людьми и навсегда остаются одиноки и изолированы от общества, что делает их существование невыносимым. Помимо этого такие дети страдают и различными соматическими заболеваниями, природа, одаривая недюжинным умом и способностями, забирает физическую составляющую. Ко всему перечисленному стоит добавить и ошибки родителей в воспитании, а у большинства они похожи:

• Делать ставку на развитие уникальных данных, не уделяя внимание развитию других способностей. Не известно вырастит из юного гениального шахматиста второй Гарри Каспаров, а вот знание языков, прочитанных книг, прослушанных музыкальных произведений будет невосполнимо упущено.
• Концентрироваться на интеллектуальном развитии в ущерб физической полноценности. Природа, одаривая ребенка недюжинным умом, совсем не дает ему шанса полюбить физические упражнения и спорт. И чем сложнее даются ребенку физические нагрузки, тем больше усилий должны прикладывать родители, чтобы привить любовь ребенка к спорту.
• Изолировать маленького гения от сверстников. Это настоящая проблема: с одной стороны ребенок и сам не хочет находиться в обществе одногодок, ему не интересно со сверстниками, с другой, помещать его в коллектив более взрослых детей, психологи не рекомендуют. По мнению специалистов, старшие дети отвергнут маленького гения, несмотря на то, что интеллектуальные задачи он будет решать наравне с ними. Единственное правильное решение, ребенок должен оставаться в среде себе подобных, при этом обучение должно проходить по индивидуальной программе, либо в школе для одаренных детей.
• Чрезмерная опека юного дарования. Некоторые родители до того сосредоточены на развитии таланта маленького вундеркинда, что совсем забывают привить ему элементарные бытовые навыки. Так, известны случаи, когда ребенка 7 лет, писавшего удивительные стихи и в совершенстве владевшего набором на компьютере, кормили из ложечки, только потому, что он не умел пользовать этим столовым прибором. А юные гении, которые, даже, будучи подростками не умеют завязывать шнурки?.
• Желание: любой ценой прославить маленького вундеркинда, и себя заодно. Начинается все с безобидной демонстрации чудо-ребенка соседям и коллегам, а заканчивается съёмками на телевидении и гастролями по стране. Такая, по сути, безобидная слава может привести как к «звездной болезни» несформированной личности, так и к затяжным депрессиям, однажды невостребованного таланта.Однако как бы не сложилась судьба маленького гения, а умение неординарно мыслить и решать нестандартно поставленные задачи не помешала еще ни одному человеку. А способности эти необходимо развивать. И что может быть лучше совместных с родителями эвристических игр и интеллектуальных дуэлей? При этом необходимо помнить слова писателя и поэта Валентина Домиля: «Родители, выдавливая из вундеркинда гения, не задавите в нём ребёнка».