К?ркем жазу 1 сынып

П?ні:

К?ркем жазу

Сыныбы: 1 сынып

Саба?ты? та?ырыбы:

М ?рпіні? жазылу емлесі.

Жалпы ма?сат:

М ?рпіні? жазылу емлесін са?тай отырып, ?ріптерді? бір-бірімен д?рыс байланысып жазылуын ?йрету.

Сілтеме:

К?ркем жазу 1 сынып

К?тілетін н?тижелері:

?демі, д?рыс жазу?а да?дыланады. ?з пікірін ашы? айта біледі

?олданатын материалдар, ресурстр:

Та?ырып?а байланысты суреттер, слайд. А форматта?ы ?а?аздар, маркер,стикер.

?діс т?сілдер:

Топпен ж?мыс, ж?пты? ж?мыс, сыни т?р?ыдан ойлау.

Тапсырма т?рлері

М??алімні? іс ?рекеті

О?ушыны? ?рекеті

Тапсырмалар ж?йесі

О?ушылар?а психологиялы? ахуал ту?ызу.

Ойша?ыру (1 минут)

1,2,3

Сынып іші тып-тыныш

Жал?аулы?ты тастаймыз,

Саба?ты біз бастаймыз.

О?ушылар саба??а назарларын аударады.

Алтын ережені еске т?сіреді.

?ызы?ушылы?ты ояту.

О?ушылардан б?гінгі саба?тан не ?йренуге келгендігі жайлы к?тілетін н?тижені с?рау. Таби?атта?ы ?демі г?лдерді к?рсету ар?ылы ?демі, к?ркем, с?лу деген с?зді? ма?ынасын т?сіндіру.

Балалар?а е? ?демі жазу жаз?ан о?ушы?а сыйлы? берілетіні туралы хабарланады.

О?ушылар б?гінші саба?та не істейтіндіктері жайлы айтады. О?ушылар г?лдерге ?арап, ?демілікті сезінеді.

Слайдтан ?демі таби?атты к?рсету

Ма?ынаны ажырату.

V. Сергіту с?ті

Жазу туралы тарих?а ?ыс?аша шолу жасау. К?не жазулар туралы ой ?оз?ау. Жазуларды? т?рлерін с?рау.

Нашар жазу мен ?демі жазуды салыстырту. ?андай айырмашылы?ы бар, неге нашар, неге ?демі. ?демі жазу ?шін не істеу керек. ?демі жазуды? жолдарын айт?ызу.

Ендеше балалар б?гін біз к?ркем жазу саба?ында бізді? та?ырыбымыз М ?рпіні? жазылу емлесі.

Музыкалы? аспаптарды ?имылдар ар?ылы аспапта ойнау.

Ма?сатымыз: М ?ріпі бар с?здердегі ?ріптерді? д?рыс байланыстырып жазу.

Си?ырлы ?обдишадан тапсырмаларды орындау.

О?ушылар м??алімні? ?ой?ан с?ра?тарына жауап береді. Ойларын толы? айтады., салыстырады, ?орытынды жасады.

О?ушылар барлы? талаптарды са?тай отырып ?демі жазу?ы тырысады.

О?ушылар жауап береді.

Дымбілместі? жаз?ан нашар жазуы мен Тап?ышбекті? жаз?ан ?демі жазуын салыстырту.

?ол?а, буын?а, сауса??а арнал?ан жатты?улар жасайды.

.

Ой тол?аныс.

Сикырлы ?обдишада?ы ?ызы?ты тапсырмаларды орындау.

1. Адас?ан ?ріптерден с?з ??растыр.

2. Дыбысты? талдау жаса.

3. 3. Жо?ал?ан ?ріпті тап.

О?ушылар ?жыммен орындайды, талдайды, ?ор?айды.

.?орытынды:

Ба?алау

Кері байланыс. Е? к?ркем, ?демі жазулар?а к?рме ?ймыдастырып, к?рмеге ?ою.

1. Б?гінгі саба?ты? ма?ан ?на?ан жері

Мада?тау, марапаттау. О?ушылар?а «Е? к?ркем жазу», «Е? ?демі жазу» т?сбелгілерін мараппатау ар?ылы та?у.

Кері байланыс.

Кері байланыс