Личность учителя и воспитание нравственности на уроках истории

Сегодняшний кризис в духовно-нравственной сфере, как никогда остро ставит перед нами задачу по передачи нравственных ценностей подрастающему поколению. Потому, что десятилетия либеральной морали превратили современную цивилизацию в безнравственное общество дезориентированных людей. На западе это уже грозит существованию самой европейской цивилизации. По этому необходимы колосальные усилия направленные на воспитание разносторонне развитой нравственной личности. И в этой связи важна личность учителя истории. В первую очередь учитель сам должен верить в то, что говорит. Во вторых он должен показывать личный пример в повседневной жизни, а не только на уроке истории. Также он должен по настоящему любить свою родину и свой предмет. При таких условиях примеры героического прошлого оживут для подрастающего поколения.