И снова 10-ые классы!

Теперь уже в октябре, и не ОГЭ, и не более привычные проверочные работы, а диагностические!

Формат всё-таки, как и ожидалось, этих работ - ОГЭ. С одной стороны, оно и понятно: зачем изобретать велосипед. С другой - как эти работы не назови, содержание то же. Единственное разумное объяснение, почему всё это назвали диагностическими работами, это во избежание паники среди расслабившихся учеников, их родителей, способных поднять шумиху во всех соцсетях и, естественно, учителей, на плечи которых падëт дополнительная нагрузка повторения, подготовки дополнительно к текущей рутине объяснения новых тем в соответствии с КТП (как впихнуть и новое, и старое восстановить в головах 10-классников при обычных часах, которые никто не может увеличить по своему "хотению"). В утешение учителям: проверять им не придется эти работы, поскольку сия ответственность - на предметных комиссиях субъектов. Трудно придется тем, кто является экспертом и будет вынужден во время учебного процесса поработать и экспертами. Но, как говорится, где наша не пропадала)

Так что осень нас, коллеги, ждет насыщенная ВПРами в 5-8 классах, " диагностические" работы в 10-х, а там глядишь, еще что-нибудь новенькое придумают!

Искренне желаю всем здоровья и успехов в нашем нелегком, но таком увлекательном труде!