Индивидуальный маршрут повышения квалификации учителя

Компетенции Профессиональные умения, которые необходимо сформировать или развить

Личностное развитие (построение индивидуальной образовательной программы, умение показать личностный смысл обучения с учетом индивидуальных характеристик; профессиональная самооценка и т.д.)

В течение года 2022-2025 - самооценка профессиональной деятельности.

- снятие психологического барьера при работе над учебным материалом

- поиск способов для самореализации (увлечения, интересы)

Информационная компетентность

(компетентность преподавания в предмете; компетентность в методах преподавания; умение вести самостоятельный поиск информации, знание и использование новых информационных технологий, использование в учебном процессе современных методов обучения, разработка индивидуальных проектов на основе индивидуальных характеристик обучающихся, умение пользоваться различными информационно– поисковыми технологиями, и т.д.)

В течение года 2022-2025 - пополнение личного сайта различными разработками.

- эффективное применение ИКТ в обучении английскому языку для решения профессиональных задач.

- самостоятельное создание онлайн тестов для контроля знаний учащихся (в том числе дистанционно).

- разработка методических характеристик классов.

Компетенции в организации учебной деятельности

(предметная компетентность; методическая компетентность; способностью дать дополнительную информацию или организовать поиск дополнительной информации, необходимой для решения учебной задачи; умением использовать средства и методы обучения, адекватные поставленным задачам, уровню подготовленности обучающихся, их индивидуальным характеристикам, и т.д.)

В течение года 2022-2025 - применение в учебном процессе современных методов обучения (интерактивная доска).

- умение пользоваться различными информационно-поисковыми технологиями и умение их применять в работе (Google сервисы)

- овладение методами объективного оценивания учащихся.

Компетенции в разработке программ педагогической деятельности

(знание образовательных стандартов и примерных программ; наличие персонально разработанных образовательных программ;

обоснованность используемых образовательных программ)

август 2022 - изучение теоретических материалов по созданию учебной программы в рамках ФГОС

- анализ соответствия собственной программы по предмету требованиям ФГОС

Мотивация учебной деятельности

(компетентность в педагогическом оценивании; умение превращать учебную задачу в личностно значимую; умению показать роль и значение изучаемого материала в реализации личных планов, и т.д.)

В течение года 2022-2025 - включение учителя в активную учебно-познавательную деятельность учащихся.

- создание ситуаций, обеспечивающих успех учащихся в учебной деятельности (дозированные задания, похвала ученика, демонстрация успеха ученика всему классу и тд.)

- создать условия для вовлечения учащихся в конкурсы, олимпиады по предмету.

- умение показать роль и значение изучаемого материала по предмету английский язык в жизни.