Индивидуальный план самообразования учителя начальных классов Мозориной Татьяны Михайловны

Пояснительная записка

Воспитание саморазвивающейся личности провозглашает стандарт нового поколения. Эта модель включает в себя и базовые знания и умения, но наиболее важным компонентом становится способность учащихся к организации самостоятельной деятельности, осуществлению рефлексивных действий в случае встретившихся затруднений. Отличительной особенностью нового стандарта является его деятельностный характер, ставящий главной целью развитие личности обучающегося.

Учебный процесс нужно организовать таким образом, чтобы активизировать познавательную деятельность младших школьников. Также нужно повысить мотивацию к обучению.В решении этих непростых задач учителю может помочь использование на уроках современных образовательных технологий. Поэтому тема самообразования "Использование современных образовательных технологий с целью повышения качества образования обучающихся" выбрана неслучайно.

Педагогическая цель - совершенствование методики проведения уроков и внеклассных мероприятий на основе применения современных образовательных технологий с целью повышения качества знаний и уровня воспитанности обучающихся.

Задачи:

- Активизировать познавательную деятельность и интерес к предметам с помощью современных технологий; формировать умение ставить цель и находить средства к её достижению.

- Создать условия для успешного обучения - ситуации успеха.

- Формировать умения контроля и самоконтроля, оценки и самооценки.

- Приобщать к поисковой и творческой деятельности.

- Содавать атмосферу эмоционального комфорта на уроке.

Этапы самообразования:

Дигностический

Прогностический

Практический

Обобщающий

Предполагаемый результат:

• разработка рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС;
• повышение степени самостоятельности в учебной и внеучебной деятельности;
• формирование у ученика внутренней позиции школьника на уровне положительного отношения к школе, понимание необходимости учения, способности к самооценке;
• умения планировать, контролировать свои действия, формулировать собственное мнение, сотрудничать с любым партнёром, осеществлять поиск необходимой информации;
• разработка уроков с использованием современных образовательных технологий;
• участие в педсоветах, семинарах, вебинарах, в работе школьного и районного методических объединений учителей начальных классов и т. п.

Форма отчёта по проделанной работе: выступление на заседаниях школьного МО, педсоветах, родительских собраниях, творческий отчёт, участие в конкурсах и т.п.