Культура общения

Урок 10. Культура общения

Цель урока: расширять представление о культуре общения.

Задачи:

углублять знания о правилах этикета;

— развивать умение строить позитивные отношения в обществе;

— воспитывать ценностное отношение к себе и другим.

Круг радости

Учитель приветствует учащихся четверостишием:

Мы с вами снова вместе!

Я рада, рады вы.

Приветствуем друг друга

Объятьем дружбы мы. дети в кругу обнимают друг друга.

Разминка

Учитель предлагает учащимся изобразить разные чувства при помощи мимики и жестов. Учащимся раздаются карточки с заданиями:

1. Выразите восхищение подаренным букетом.

2. Изобразите грусть при расставании с друзьями.

З. Покажите радость при встрече с другом.

4. Выразите чувство благодарности.

5. Покажите хорошее настроение.

Задание

Учитель предлагает учащимся прочитать пословицы и объяснить их семьи

• Доброе слово человеку что дождь в засуху.

• Худое слово и сладким медом не запьёшь.

• Слово, сказанное в гневе, — острейший меч.

(Ответы учащихся)

— В пословицах отражен мудрый завет старших поколений: нужно думать о том, как отзовется каждое наше слово. Слово — зеркало души человека.

Рассказ учителя

Учитель пересказывает содержание текста.

Дмитрий Лихачев

Что значит быть культурным человеком

Одно из самых сильных впечатлений моей жизни посещение крестьянской семьи в селе Коле, недалеко от Мурманска. Помню, меня поразила чистота в избе, красота наряда хозяйки, вся церемония приема гостей, который был оказан нам — обычным школьникам. И разговор был степенный, без торопливости, приветливый и обстоятельный, и обед — по заведенному исстари ритуалу. Во всем чувствовалась высокая, веками складывающаяся культура!

Культура обладает драгоценнишим свойством соединять прошлое, настоящее и будущее. Она передается из поколения в поколение — накапливается.

Нередко считают, что культурный человек — это тот, кто много читал, получил хорошее образование, знает несколько языков. Между тем можно обладать всем этим и не быть культурным. Та крестьянская семья, которая запомнилась мне на всю жизнь, обладала подлинной культурой, потому что прежде всёго обладала способностью к пониманию других, терпимо относилась к миру и к людям.

• Как академик Лихачев раскрывает понятие «культурный человек»?

(Ответы учащихся)

— Каждому важно стремиться быть культурным человеком. Культура человека складывается из культуры общения, поведения, речи,1 мышления.

Размышление над ситуацией

Ученикам предлагается обсудить поведение героев и ответить на вопрось

Ситуация 1. Ерден встретил своего знакомого Ильяса. Ерден обрадовался, хотел рассказать ему о своих успехах в шахматах, но не проронил ни слова. Ильяс все рассказывал и рассказывал о хоккее. А потом увидел своего одноклассника — и вдруг, даже не попрощавшись, ушел. Обидно стало Ердену, и настроение у него испортилось.

• Как нужно правильно закончить разговор с собеседником?

Ситуация 2. Пришел брат с работы веселый, спрашивает у Берика, как дела. А Берик молчит, будто не к нему обращаются. Брат погрустнел. Позвали Берика ужинать раз, второй, а он не идет, опять позвали. Как рукой сняло у бабушки хорошее настроение, сердится она.

• Как нужно поступать, чтобы не обидеть близких?

— Культура общения — это проявление внимания и уважения к человеку, стремление достичь взаимопонимания с ним.

Беседа

Учитель предлагает учащимся обдумать и обсудить следующие вопросы

• Каких жестов следует избегать при общении? (Не рекомендуется: хлопать собеседника по плечу, размахивать руками, теребить одежду, крутить пуговицы, чесать голову и теребить себя за ухо, барабанить пальцем по столу, чихать в пространство.)

• Какие правила общения вы знаете?

(Ответы учащихся)

— Культурный человек придерживается определенных правил при общении с людьми. Запомните их:

Здоровайтесь со всеми.

Обращайтесь к человеку по имени.

• Будьте доброжелательными.

• С уважением относитесь к мнению вашего собеседника.

• Спокойно высказывайте свое мнение.

• Умейте выслушать собеседника.

• Стремитесь к взаимопониманию

Творческая деятельность

— Попробуйте представить себе встречу с незнакомым человеком и описать, как произошла эта встреча, как развивалось общение, о чем шел разговор, чем встреча закончилась.

Домашнее задание

Ученикам предлагается провести наблюдение и описать человека, которого можно назвать культурным. Важно определить характерные в общении.

Особенности культурного человека: как он одевается, говорит, реагирует на просьбы, как сам обращается за помощью, как ведет себя в общественных местах, в коллективе, как трудится, как относится к учению, как соблюдает здоровый образ жизни.

Обобщение

- Культура общения — неотъемлемая часть нашей жизни, ведь человек постоянно находится среди людей: в транспорте, в библиотеке, в кинотеатре, в магазине, в поликлинике. Оттого как каждый из нас взаимодействует с людьми в общественных местах, зависит и наше настроение, и настроение окружающих.

Круг «От сердца к сердцу»

Нам встречи привычные радость приносят,

Прощаясь, увидеться вновь мы спешим.

Общение с другом — великое счастье,

Веление сердца, потребность души.