Нан коргон баяны (Уламыш)

Нан коргон баяны

(Уламыш)

Илгери-илгери бир кедей адам жашаптыр.Анын кемпири жана Жалал деген уулу болгон экен. Жалгыз эчкиси менен кун корушчу дешет.

Кундордун биринде абышка сыркоолоп, коп узабай каза болот. Кундор айга, айлар жылдарга алмашып, бала эр жетет. Апасы бала чонойгон сайын кубанычы ичине батпайт, бир жагынан санаа тартат, анткени эр жеткен баланы уйлонтуш керек. Байкуш кемпир ушуну ойлоп, ичинен сызат.

Бир куну кошуна аял Жалал уулу Мисилим деген акыл-эстуу, чырайлуу кыз менен суйлошуп жургонун кемпирге суйунчулойт.

-Оозуна май! Жараткан эгем ырыскысын берсе,биз да эл катары жашап кетербиз! Эки башыбыз учоо болот экен! - деп кубанат.

Коп отпой Мисилимди уйуно алып келип, жоолук салып, ак никесин кыйышат.

Жалал эми уйдун ээси, апасы менен келинчегин бага турган эр жигит болгонун жакшы тушунот. Кундор ото берет. 《Апам менен колуктумду ачка кылбай, канткенде жакшы багам?》 - деп санаага батып жатып, козу илинип уктап кетет. Тушундо бир колунда теспеси бар, экинчи колунда аса таягы бар ажарлуу абышка: 《Жалал балам, эч ойлонбо! Жакшы багып, кадырына жетсен, бут элинди ачка кылбай турган азык алып келдим. Бул азыктын аты - Буудай! Азандан туруп, жер айдап, буудай эксен береке табасын, балам!》 - дейт.

Окуу ылдамдыгы: 4-класста тушундуруп окуу учун минутасына 100 создон кем болбоого тийиш.

Окуу кезиндеги мамиле маданияты: окуу процессинде окуучуларды бири-бирине атаандаштыруу, биринин жогорку корсоткучу учун экинчисин кемсинткен мамиле жасоого болбойт.

Окууну баалоо: окуу жыл ичиндеги баалоо- формативдик баалоо, ал эми чейрек жана жыл аягындагы баалоо- жыйынтыктоочу (суммативдуу) баалоо катары эсептелинет.