Проектная деятельность в начальной школе

Проектная деятельность рекомендуется как эффективный инструмент для развития познавательной мотивации первоклассников и создание для них «ситуации успеха». Работа над проектом и публичное выступление повышают уверенность в своей успешности у обучающихся. Ребята могут объединиться по группам, работать над собственным проектом индивидуально или разрабатывать проект в парах.

В рамках проектной деятельности, на практике получилось осуществить проект «Сказочный я». Цель: создание в устной форме собственной сказки с оформлением иллюстрации. Задачи проекта:

• познакомиться с жанром устного-народного творчества - сказка;
• нарисовать несуществующего героя сказки;
• придумать сказку;
• рассказать сказку одноклассникам.

Над проектом первоклассники работали в парах, активно включились в деятельность, обсуждали и договаривались о сюжете сказки, проявляли фантазию и творческие способности, рисуя героев. Все обучающиеся представили свои сказки, которые получились интересными и уникальными. Героями сказок были вымышленные животные, некоторые из них: рыба-кот, петушиный осьминог, рыбы-птицы, зеброзмеи и крококошка, летающая зайчиха, радужная летучая мышь. С помощью приема рефлексии «Светофор» большинство первоклассников оценили свою работу над проектом зеленым цветом, следовательно, они чувствовали себя успешными в этой деятельности, при устном опросе высказали положительные отзывы