Современные педагогические технологии

«Если ученик в школе не научился сам ничего творить, то и в жизни он будет только подражать, копировать» (Л.Н. Толстой)

В настоящее время в сфере российского образования происходят изменения. Образовательные стандарты нового поколения нацеливают учителя на формирование у школьников универсальных учебных действий, которое может быть обеспечено при использовании учителем индивидуально-ориентированных технологий.

В новых технологиях ставка делается на повышение уровня активности на уроках и во внеурочной деятельности, что способствует появлению у детей потребности саморазвития, самоопределения, и самоуправлении.

Используемые сегодня технологии вписываются в учебный процесс классно-урочной системы, позволяют достигать поставленных программой и стандартом образования метапредметных результатов, проявляют внимание к индивидуальности человека, его личности, обеспечивают интеллектуальное развитие учащихся, их самостоятельность, ориентируются на развитие творческой деятельности. Изучение любого предмета может быть продолжено во внеклассной работе. Должна существовать связь между деятельностью, проводимой на уроке, и ситуациями, в которых младшие школьники могут использовать свои умения вне урока.