Методическая разработка по теме:"Игра на уроках музыки в коррекционной школе"

Игра на уроках музыки в школе - одна из форм творческого самовыражения. Разнообразие музыкальных игр. Музыкальные игры на уроках музыки в начальной школе. Воздействие игры можно рассматривать в трех аспектах. Первый аспект - физиологический, связанный с исследованиями В.М.Бехтерева, И.М.Догеля, И.М.Сеченова которые выявили положительное влияние музыки на различные системы человека. Взаимосвязь музыки и ритмических движений повышает общий жизненный тонус, регулирует деятельность сердечно-сосудистой, дыхательной, опорно-двигательной системы, формирует произвольность психических функций. Второй аспект - психологический.Музыка воздействует на эмоционально-личностную сферу ребенка, выполняет коррекцию познавательных, психических, коммуникативных нарушени. Третий аспект - педагогический. Посредством музыки воспитывается у ребенка способность эстетически воспринимать действительность и приобоитать социальный опыт для творческой, созидательной деятельности.