Мобильные приложения в обучении

Современные технологии все больше внедряются в процесс обучения. Студенты и преподаватели могут пользоваться разнообразными мультимедийными устройствами, сайтами и мобильными приложениями. Доступность подобных технологий позволяет совершенствовать и индивидуализировать образование. Далее представлены советы по наиболее эффективному применению мобильных приложений в процессе обучения. Когда преподаватель начинает использовать мобильные приложения на уроках, он обязан указать, каких целей должен достичь учащийся, а также, как перекликается применение данной технологии с другими учебными материалами. Учащиеся должны понимать свои задачи, а также осознавать достижение результата. При введении технологий требуется уделять внимание хранению и обработке информации. Преподаватель должен проработать систему регистрации, входа, паролей, логинов и др. Мобильные приложения не могут заменить учебники. Необходимо соблюдать баланс между учебными ресурсами. Чаще всего приложения базируются на более узком предмете или умении, в то время как учебники содержат огромное количество информации. Так, используя приложение и учебник, ученик может рассмотреть изучаемый вопрос с разных сторон. Преподаватель должен обязательно изучить приложения перед тем, как предложить их студентам. Необходимо выбирать приложения без отвлекающей рекламы и дополнительных покупок. К счастью, есть много сайтов, на которых учителя делятся своими находками. Мобильные приложения являются прекрасным источником самообучения. Некоторые учащиеся могут разбираться в технологиях больше, чем вы. И это хорошо: пусть они учат вас. Студенты могут самостоятельно направлять образовательный процесс. Каждый человек должен постоянно учиться и развиваться. Преподаватели должны понимать и практиковать это. Мобильные приложения могут быть полезны в процессе обучения, если будут выбраны правильно и использованы в соответствии с учебным планом.