Мой путь. Мой профессиональные ценности. Каждый человек выбирает свой путь, по которому он идет всю жизнь. Путь становления каждого учителя – тоже свой, особенный… Не хочется говорить о чем-то, хочется понимать, зачем…

Профессиональные ценности

Какие ценности Вы создаете и поддерживаете в профессиональной деятельности?

Во-первых, считаю себя творческой личностью, стремящейся использовать инновационные технологии в своей деятельности. Во-вторых, умение использовать системный анализ, критическое мышление, умение находить нестандартные решения, что стремлюсь развивать у своих учеников. В-третьих, стремлюсь к сотрудничеству и развитию своих коммуникационных навыков. Все эти пункты считаю основополагающими ценностями в своей профессиональной деятельности.

Что нового может появиться в Ваших профессиональных умениях после участия в конкурсе?

Участие в конкурсе дает, несомненно, многое для повышения профессиональной компетентности педагога. Подготовка к конкурсу – это целостный творческий процесс, который позволяет раскрыть свой потенциал, дает толчок к дальнейшему творческому развитию, и, наконец, приносит большое удовольствие! Не стоит забывать и о том, что участие в этом конкурсе не только мой личный профессиональный рост, но и интеллектуальный рост моих учеников! Ведь в процессе подготовки всегда находишь много нового и интересного, чем, собственно, хочется поделиться и со своими учениками, а, соответственно, обогатить их знания и расширить их кругозор. По собственному опыту участия в конкурсах профмастерства могу сказать, сколько интересных встреч готовит нам этот конкурс! Обмен и обобщение собственного методического опыта, знакомство с педагогическими находками и достижениями своих коллег, развитие дружеских взаимосвязей единомышленников – все это те причины, по которым хочется принять участие в данном конкурсе!

Что ценного и полезного Ваше участие в конкурсе принесет субъектам образовательных отношений?

Обмен педагогическим и методическим опытом, базирующимся на технологиях критического и креативного мышления, а также методиках взаимодействия между участниками педагогического процесса.