Моя педагогическая деятельность

Использование современных образовательных технологий позволяет мне:

• разнообразить формы воспитательной работы;

• отслеживать процесс и результат своей работы;

• осуществлять индивидуальный подход в воспитании;

• включать воспитанников в коллективные дела в парах, в группах;

• повышать интерес обучающихся к занятиям, активизировать свой творческий потенциал и потенциал воспитанников.

Воспитательную работу с группой обучающихся строю по 5 модулям из подпрограмм путем проведения систематических мероприятий.

Основными видами деятельности при организации воспитательного процесса по данным модулям являются:

Игровая;

Познавательная;

Проблемно-ценностное общение;

Досугово - развлекательная деятельность (досуговое общение);

Художественное творчество;

Основные традиционные мероприятия

Проведение традиционных мероприятий, посвященных Дню города;

Конкурс«Смотр военной песни»;

Уроки мужества;

Традиционный календарь (День прав человека, День конституции, День независимости России, День Толерантностии т. д.);

Линейка Памяти (к 9 мая);

Конкурс «Военная история моей семьи»;

Праздник «Мы - граждане России»;

Экскурсии по историческим местам города Нижнего Новгорода «Кремль», «Парк Победы»; и

Фестиваль детского творчества «Россия есть, была и будет»;

Участие вшкольных, районных конкурсах патриотической и краеведческой направленности.

Использование современных образовательных технологий позволяет мне:

• разнообразить формы воспитательной работы;

• отслеживать процесс и результат своей работы;

• осуществлять индивидуальный подход в воспитании;

• включать воспитанников в коллективные дела в парах, в группах;

• повышать интерес обучающихся к занятиям, активизировать свой творческий потенциал и потенциал воспитанников.

Воспитательную работу с группой обучающихся строю по 5 модулям из подпрограмм путем проведения систематических мероприятий.

Основными видами деятельности при организации воспитательного процесса по данным модулям являются:

Игровая;

Познавательная;

Проблемно-ценностное общение;

Досугово - развлекательная деятельность (досуговое общение);

Художественное творчество;

Основные традиционные мероприятия

Проведение традиционных мероприятий, посвященных Дню города;

Конкурс«Смотр военной песни»;

Уроки мужества;

Традиционный календарь (День прав человека, День конституции, День независимости России, День Толерантностии т. д.);

Линейка Памяти (к 9 мая);

Конкурс «Военная история моей семьи»;

Праздник «Мы - граждане России»;

Экскурсии по историческим местам города Нижнего Новгорода «Кремль», «Парк Победы»; и

Фестиваль детского творчества «Россия есть, была и будет»;

Участие вшкольных, районных конкурсах патриотической и краеведческой направленности.

Использование современных образовательных технологий позволяет мне:

• разнообразить формы воспитательной работы;

• отслеживать процесс и результат своей работы;

• осуществлять индивидуальный подход в воспитании;

• включать воспитанников в коллективные дела в парах, в группах;

• повышать интерес обучающихся к занятиям, активизировать свой творческий потенциал и потенциал воспитанников.

Воспитательную работу с группой обучающихся строю по 5 модулям из подпрограмм путем проведения систематических мероприятий.

Основными видами деятельности при организации воспитательного процесса по данным модулям являются:

Игровая;

Познавательная;

Проблемно-ценностное общение;

Досугово - развлекательная деятельность (досуговое общение);

Художественное творчество;

Основные традиционные мероприятия

Проведение традиционных мероприятий, посвященных Дню города;

Конкурс«Смотр военной песни»;

Уроки мужества;

Традиционный календарь (День прав человека, День конституции, День независимости России, День Толерантностии т. д.);

Линейка Памяти (к 9 мая);

Конкурс «Военная история моей семьи»;

Праздник «Мы - граждане России»;

Экскурсии по историческим местам города Нижнего Новгорода «Кремль», «Парк Победы»; и

Фестиваль детского творчества «Россия есть, была и будет»;

Участие вшкольных, районных конкурсах патриотической и краеведческой направленности.

Использование современных образовательных технологий позволяет мне:

• разнообразить формы воспитательной работы;

• отслеживать процесс и результат своей работы;

• осуществлять индивидуальный подход в воспитании;

• включать воспитанников в коллективные дела в парах, в группах;

• повышать интерес обучающихся к занятиям, активизировать свой творческий потенциал и потенциал воспитанников.

Воспитательную работу с группой обучающихся строю по 5 модулям из подпрограмм путем проведения систематических мероприятий.

Основными видами деятельности при организации воспитательного процесса по данным модулям являются:

Игровая;

Познавательная;

Проблемно-ценностное общение;

Досугово - развлекательная деятельность (досуговое общение);

Художественное творчество;

Основные традиционные мероприятия

Проведение традиционных мероприятий, посвященных Дню города;

Конкурс«Смотр военной песни»;

Уроки мужества;

Традиционный календарь (День прав человека, День конституции, День независимости России, День Толерантностии т. д.);

Линейка Памяти (к 9 мая);

Конкурс «Военная история моей семьи»;

Праздник «Мы - граждане России»;

Экскурсии по историческим местам города Нижнего Новгорода «Кремль», «Парк Победы»; и

Фестиваль детского творчества «Россия есть, была и будет»;

Участие вшкольных, районных конкурсах патриотической и краеведческой направленности.

Использование современных образовательных технологий позволяет мне:

• разнообразить формы воспитательной работы;

• отслеживать процесс и результат своей работы;

• осуществлять индивидуальный подход в воспитании;

• включать воспитанников в коллективные дела в парах, в группах;

• повышать интерес обучающихся к занятиям, активизировать свой творческий потенциал и потенциал воспитанников.

Воспитательную работу с группой обучающихся строю по 5 модулям из подпрограмм путем проведения систематических мероприятий.

Основными видами деятельности при организации воспитательного процесса по данным модулям являются:

Игровая;

Познавательная;

Проблемно-ценностное общение;

Досугово - развлекательная деятельность (досуговое общение);

Художественное творчество;

Основные традиционные мероприятия

Проведение традиционных мероприятий, посвященных Дню города;

Конкурс«Смотр военной песни»;

Уроки мужества;

Традиционный календарь (День прав человека, День конституции, День независимости России, День Толерантностии т. д.);

Линейка Памяти (к 9 мая);

Конкурс «Военная история моей семьи»;

Праздник «Мы - граждане России»;

Экскурсии по историческим местам города Нижнего Новгорода «Кремль», «Парк Победы»; и

Фестиваль детского творчества «Россия есть, была и будет»;

Участие вшкольных, районных конкурсах патриотической и краеведческой направленности.

Использование современных образовательных технологий позволяет мне:

• разнообразить формы воспитательной работы;

• отслеживать процесс и результат своей работы;

• осуществлять индивидуальный подход в воспитании;

• включать воспитанников в коллективные дела в парах, в группах;

• повышать интерес обучающихся к занятиям, активизировать свой творческий потенциал и потенциал воспитанников.

Воспитательную работу с группой обучающихся строю по 5 модулям из подпрограмм путем проведения систематических мероприятий.

Основными видами деятельности при организации воспитательного процесса по данным модулям являются:

Игровая;

Познавательная;

Проблемно-ценностное общение;

Досугово - развлекательная деятельность (досуговое общение);

Художественное творчество;

Основные традиционные мероприятия

Проведение традиционных мероприятий, посвященных Дню города;

Конкурс«Смотр военной песни»;

Уроки мужества;

Традиционный календарь (День прав человека, День конституции, День независимости России, День Толерантностии т. д.);

Линейка Памяти (к 9 мая);

Конкурс «Военная история моей семьи»;

Праздник «Мы - граждане России»;

Экскурсии по историческим местам города Нижнего Новгорода «Кремль», «Парк Победы»; и

Фестиваль детского творчества «Россия есть, была и будет»;

Участие вшкольных, районных конкурсах патриотической и краеведческой направленности.