Мотивация как условие реализации учебно-воспитательного процесса

Работая в школе более 30 лет, поневоле будешь осваивать новые технологии. Куда же без них? Как общаться со школьниками?.. Такими быстрыми и стремительными в наше время.Учитель должен уметь осуществлять разработку заданий, кейсов, тем, проблем для обеспечения многообразия видов учебно-исследовательской и проектной деятельности, владеть методиками повышения индивидуальной эффективности учащихся и методами повышения эффективности работы группы. Еще несколько десятилетий назад все было достаточно просто: образование - это одна сфера деятельности, экономика - совсем другая. Сегодня все чаще говорится об образовании как о важнейшей социальной деятельности, системообразующем ресурсе, лежащем в основе развития не только гражданского общества, но и экономики страны.В этом один из главных позитивных моментов для нашей с вами работы, личного роста и, как следствие, именно в этом гарантия педагогического результата: воспитание экономически-грамотного, компетентного, самостоятельного и неравнодушного поколения.