Нетрадиционное начало урока (советы) №2

2) Нередко начинаю урок с кроссворда с ключевым словом. Ключевое слово – тема урока или цель. Вопросы кроссворда составлены на основе материала, изученного на предыдущем (-их) уроке. Вопросы для сохранения интриги лучше задавать не подряд, вразброс.

Такое начало урока позволяет компактно повторить материал, отчётливо обозначить тему урока, оно увлекает детей.

Пример начала 2-го урока по комедии Н.В. Гоголя «Ревизор» в 8 классе.

Н.В.Гоголь. «Ревизор».

Кроссворд с ключевым словом темы

8)

1-Фамилия попечителя богоугодных заведений.

2-Чем занимался Христиан Иванович Гибнер?

3-Кто был смотрителем училищ?

4-Кто из героев говорил так, как старинные часы, которые прежде шипят, а потом бьют?

5-В чём городничий обвинял Ляпкина-Тяпкина?

6-Жанр произведения «Ревизор».

7-Пояснение к действию в пьесе.

8-Элемент композиции произведения.

Наталья Белякова, учитель школы ВДЦ "Орлёнок"