Образец характеристики учащегося 9 класса (СКК) на ПМПК

Характеристика учащегося 9 «» класса МБОУ г. ____________ СОШ №

__________________ 02.07.2001 г.р.,

проживающего по адресу: _________________

Класс: 9 «» СКК

В указанной школе ______________ обучается в специальном коррекционном классе по адаптированной программе основного общего образования для детей с ОВЗ (ЗПР) с 2010 года, по заключению ПМПК от 05.09.2011 г, вариант 7.1.

Мать: _____________________

Отец: ____________________

Ребенок проживает с родителями. Мальчик воспитывается в многодетной семье. Условия проживания удовлетворительны. Вопросами воспитания, развития и здоровья ребёнка в семье уделяется достаточное время.

Внешний вид подростка: опрятный, ухоженный.

У ____________ возникают трудности в освоении материалов предусмотренных адаптированной программой ООО, о чем свидетельствует низкая успеваемость по основным предметам. Преобладающая оценка за время обучения – «удовлетворительно» по всем предметам.

Мальчик проявляет низкую работоспособность на всех уроках. Ребенок не может сосредоточиться на занятиях. Внимание неустойчивое и рассеянное. Память ослаблена. Учебная мотивация находится на низком уровне.

В ходе уроков по русскому языку и литературе ребенок проявляет малую активность. Зачастую допускает ошибки при ответах на вопросы учителя. Имеются проблемы с письменной речью – почерк неаккуратный, допускаются орфографические, грамматические и пунктуационные ошибки при выполнении заданий в классе и дома.

На уроках математики у ребенка возникают сложности в решении несложных примеров и задач. Мальчик работает только в силу своих возможностей, с помощью учителя. Новые правила усваивает с трудом, ребенок не способен применять их на практике.

В классном коллективе ________ общительный, доброжелательный, спокойный. На замечания взрослых и сверстников реагирует адекватно.

Мальчик охотно принимает участие в спортивных мероприятиях школы, участвует в соревнованиях по различным видам спорта. Посещает секцию по единоборству.

Поручения взрослых выполняет не всегда охотно.

Отношения с учителями строятся на взаимном уважении и доверии. Мальчик соблюдает правила поведения в школе.

Пропуски по неуважительным причинам отсутствуют.

За время обучения в МБОУ СОШ ____ ребенок показал слабые знания по основным учебным предметам. У подростка недостаточно сформированы умения и навыки, необходимые для усвоения учебного материала, что ведёт к низкой успеваемости.

Характеристика дана на ПМПК для проведения ГИА в щадящем режиме.