Онлайн-тест «Клиповое мышление: особенности применения в образовательном процессе» с ответами

Онлайн-тест «Клиповое мышление: особенности применения в образовательном процессе»

1. Клиповое мышление — это:

один из видов мышления, характеризующийся тем, что решение задачи осуществляется с помощью реального, физического преобразования ситуации, опробования свойств объектов

один из видов мышления, характеризующийся использованием понятий, логических конструкций

особенность человека воспринимать мир через короткие яркие образы и послания, например, через ленту теленовостей, небольших статей или коротких видеоклипов

2. Что стало предпосылкой для появления клипового мышления?

повышение коэффициента знаний

клиповая культура

возросшее количество информации

3. Что можно отнести к отрицательным сторонам клипового мышления?

падает уровень успеваемости и снижается коэффициент усвоения знаний

человек не может долго концентрироваться на информации, у него значительно снижается способность к анализу

развивается многозадачность

4. Что можно отнести к положительным сторонам клипового мышления?

податливость к манипуляциям и влиянию

защищает мозг от информационной перегрузки

развивает многозадачность

5. Что можно назвать основной проблемой клипового мышления?

ослабленное чувство сопереживания

отсутствие контекста

информационная нагрузка

6. Что можно отнести к особенностям клипового мышления?

быстрота обработки данных

наличие контекста

проблемы с восприятием длительной линейной последовательности и однородной информации

7. Правда ли, что у детей, подростков и студентов «клиповость» проявляется более ярко?

да, правильно

нет, не правильно

8. Как называется психологическая зависимость, которую приобрел человек, пользуясь пультом от телевизора?

кликинг

мышинг

зэппинг

9. Укажите, какое доминирующее восприятие у детей, которые растут в эпоху высоких технологий?

по принципу клипа

последовательное

текстовое

10. Тип мышления, позволяющий извлекать информацию из разных источников, понимать и оценивать ее объективно, называется:

дисциплинарный тип мышления

синтезирующий тип мышления

креативный тип мышления