«?згелерді ?йрете ж?ріп, ?зіміз де ?йренеміз» Сенека

Жа?а ?асырды? б?секеге ?абілетті,зияткерлі т?л?асын т?рбиелеу барлы? білім саласында енбек ететін м??алімдер ?ауымына ?лкен жауапкершілік ж?гін ж?ктейді. Осы ма?сат?а жету жолында   Шымкент ?аласында?ы біліктілікті арттыруды? Педагогикалы? шеберлік орталы?ында Кембридждік о?ыту т?сіліні? І тере?детілген де?гейі бойынша 3 айлы? курсында о?ып,  О?О, Сайрам ауданы,  А?сукент ауылында?ы №94 жалпы орта мектебінде «Мектеп т?жірибесінен»  ?туге бардым.  Мектеп ?кімшілігі, ?рі ?жыммен таныстырылым ?ткізіп,бірінші де?гей ба?дарламасыны?  жалпы ма?саты мен міндеті туралы м?лімет бере отырып, біз ж?мыс істейтін  мектепке   ?згеріс жасау ?ажеттігін  ескертіп, мектептегі т?жірибе кезе?ін бастадым. Ж?мыс барысында мен ?зімді к?шбасшы ретінде танытып, м??алімдерге   ?лемдік т?жірибедегі білім берудегі ?діс-т?сілдерді т?сіндіре, сауалдар  аясында тере? ой?а берілдім. Осы кезде ма?ан бірінші “Бетпе-бет”кезе?інде ал?ан білімдерім ж?не Джон Максвеллді? “К?шбасшыны? 21 міндетті ?асиеті”атты кітабы к?мекші болды.

Со??ы кездері ?аза?станда?ы  білім беру саласында ж?зеге асырылып жат?ан реформалар - ма?сат?а жетелейтін аса ма?ызды жоспар екендігіне к?з жеткіздім.  Мектептегі т?жірибе кезіндегі бірінші «Бетпе-бет» кезe?інен кeйін ал?ан білімдерімді ?олдана отырып, ?зімні?  к?сіби т?жіpибемде ?лкeн ?згеpістерге ?ызы?ушылы? таныта отырып,  білім бeруге дeген к?з?aрасым ?згeрді.  Сонымен ?атар, болаша?ты? іргесін ?алаушы жас жеткіншектерге ?мір жолын ?алыптастыруды ?йрете отырып, ?о?амны?  дамуына ы?пал етуде ?з ?ріптестеріммен ынтыма?тасты?  ?арым-?атынас  жасауды  да жоспарладым.

  ?азіргі  21-?асыр боса?асында?ы экономика мен техниканы? ?ар?ынды, жедел т?рде дамуы ?лемдік  білім беру ж?йесіні? ?згеруіне себеп болды. М??алімдерді? алдында  21-?асыр о?ушысына «Нені? ?алай? Не ?шін?» ?йрету  керектігі туралы м?селе т?рды.  Сонды?тан, б?секеге ?абілетті, интеллектуалды, ынтыма?тасты? ?арым-?атынас жасай алатын,  ?з ойы мен пікірлерін д?лелдей алатын,?з біліміне, ?міріне деген жауапкершілікті сезіне алатын о?ушыны т?рбиелеу мен білім беру саласында ?лкен бетб?рыс жасау ?ажеттігін  к?рсетіп  отыр.