Перезагрузим физкультуру?

Учитывая важную роль физической культуры не столько на уроках, сколько в повседневной жизни, разработана программа «Физкультура. Перезагрузка». Цель программы заключается в том, чтобы развить интерес и потребность детей к занятиям физической культурой не только в школе, но и в повседневной жизни.

Физическая культура, как и культура в целом, призвана воспитывать человека и обеспечивать качество его жизни. Уроки физкультуры должны научить ребёнка правильно и рационально использовать свой потенциал. От того насколько эффективно будет построена физическая активность школьника, зависят его здоровье, настроение, работоспособность и образовательный результат.

Для начала работы по новой программе «Физкультура. Перезагрузка» мы выбрали начальные классы, так как в младшем школьном возрасте закладывается потенциал ребенка, интерес к физической культуре и ставятся спортивные цели. Именно в этом юном возрасте в них важно развить потребность в здоровом образе жизни.

В самом старте программы мы поставили перед собой задачу: выявить продуктивные комплексы и усовершенствовать методы организации уроков физической культуры. Поставить организм занимающегося в условия нетрадиционные и нетипичные его повседневной физической деятельности, т.е. задача учителя изобрести универсальный комплекс определённых упражнений специфической направленности, способный развить у детей рациональное выполнение двигательных действий. В этом смысле учитель должен предусмотреть строго индивидуальный подход в выборе способов и методов воздействия для развития необходимого качества. Сделать уроки физкультуры интересными можно только через индивидуальный подход к каждому ребёнку. Нужно предложить школьнику заниматься его любимым видом спорта, тем, что ему ближе и интересней. Если у него есть ограничения по здоровью, то нужно найти подходящую для него форму занятий. Это организационно непростой процесс, но по-другому физкультура не станет интересной, а так и останется «физрой».

В программе по физической культуре для начальных классов мы используем следующие разделы программ: Легкая атлетика, подвижные игры с мячом, фитбол-аэробика, силовая гимнастика, корригирующая гимнастика, ритмика, коньки, скандинавская ходьба, лыжная подготовка. На уроках все дети разделены по уровню здоровья (по медицинским группам).

Конечно важный вопрос – кадры. И прежде чем начать работать над программой мы задались вопросом: учитель физической культуры универсал (способный одинаково хорошо преподавать любой раздел программы по физической культуре) или учитель профессионал. Уроки по разделам программ проводит учитель-профессионал (а не учитель-универсал), т.е. учитель полностью владеет терминологией, техникой выполнения упражнений в избранной виде, что повышает интерес к урокам у школьников. Видели бы вы настрой и проявленный интерес детей к данным занятиям! Приятно наблюдать за детьми, когда они увлечены делом, тем более спортивным.

Мы видим, что наша программа «Физкультура. Перезагрузка» дает результаты. Снизилось количество травм на уроках, опустела «скамейка запасных», которые не хотят заниматься, каждому ребенку предоставляется та нагрузка, которая в достаточной мере подходит к его физической форме.

Потребность в двигательной активности у ребёнка, конечно, гораздо выше, чем часы, отведенные на обязательные занятия. Поэтому физкультура выходит за пределы урока и даже школы. Учитель помогает школьникам распределять физическую нагрузку в их повседневной жизни, а не только в школе. В этом учителю помогают гаджеты с множеством интересных и полезных программ, которые помогают выстроить для ребенка индивидуальную программу двигательной активности и нацелить на результат.