Почему Пригова стоит изучать?

В статье читаем:

"Дмитрий Александрович принадлежал к числу тех поэтов, кому приходилось правдами и неправдами выбивать себе право быть напечатанным. Его поэзия во многом тяготела к сатире. Распространение культуры пародии, анекдотичности происходящего, высмеивания официозности и «советского» языка – всё это присуще поэзии и прозе Пригова.

Но если бы он просто высмеивал окружающую его действительность, вряд ли бы он стал интересен литературоведам".

Почему же творчество Пригова стоит изучать в школе? По мнению Юлии Абрамчик: ​​​​​​"Этот поэт работал в языково-историческо-бытийном плане, как он сам это обозначил во время переиздания его текстов уже в России. Он не был борцом с системой, хотя и нередко получалось так, что он высмеивал какие-то реалии. Но самое главное, что он был обычным человеком, который жил свою огромную и, конечно же, важную жизнь в Советском Союзе. Он сам определил свой стиль как «соввитализм» - по аналогии с типичными сокращениями того времени «сов» - советский и витализм – некое всеобщее и всевременное понятие жизни. Он в полной мере, в какой-то степени даже романтично, рассказывает о быте обычного гражданина СССР и, мне кажется, это было бы полезно узнать школьникам, у которых уже даже родители слабо помнят эту страну".

Полная версия статьи: https://imfourok.net/news/poeti-kotorih-net-v-shkolnoy-programme-a-zrya-95.html