Помощник учителя "Как теория множественности интеллекта влияет на обучение"

Тип интеллекта

Определители

Умения

Лингвистический интеллект

Исключительная способность применять слова и язык в языковой практике. Чаще использует словесные образы, нежели изобразительные

Хорошее чувство юмора

Быстрое схватывание языковых нюансов

Слушать

Говорить

Писать

Рассказывать истории

Преподавать

Запоминать

Логико-математический интеллект

Исключительная способность думать концептуально с использованием логических и/или числовых моделей

Способность быстро связывать различные идеи/ информацию

Склонен задавать множество вопросов

Любит проводить «эксперименты»

Решать проблемы

Применять сложные цепи в рассуждениях в построении логических последовательностей

Проводить контролируемые эксперименты

Способность производить сложные математические вычисления

Способность хорошо работать с геометрическими формами

Пространственный интеллект

Исключительная способность удерживать в памяти умственные образы

Нравится смотреть на карты, фильмы, картины и т.д.

Способность быстро составлять практические объекты (стулья, столы и т.д.)

Прекрасное чувство ориентации на местности

Хорошие способности к рисованию

Понимание карт и графиков

Манипулирование образами

Построение/ создание

Чтение

Способность выделяться «аналогичными» оценочными вопросами

Двигательный (кинетический) интеллект

Способность умело обращаться с объектами

Исключительная двигательная координация и умелые руки

Хорошее чувство равновесия

Использование рук для создания, построения и понимание идеи или объекта

Эти ученики самовыражаются посредством движения -

Спорт

Рукоделие

Драма/ мимика

Использование рук для создания, построения и понимание идеи или объекта

Исключительно хорошее понимание языка тела

Музыкальный интеллект

Исключительная чувствительность к окружающим или природным звукам (текущей воде, колоколам и т.д.)

Мгновенная реакция на музыку (положительная или отрицательная)

Запоминание улучшается, когда текст прикладывается к ритму или песне

Игра на музыкальных инструментах

Узнавание образцов музыкальных произведений в частности, тональных

Способность отличиться, когда даются чрезвычайно точные параметры для представления

Межличностный интеллект

Способность испытывать чувства

Прекрасные организаторские качества

Умение быть эффективным миротворцем

Способность поддерживать сотрудничество

Применение вербального и невербального языка в эффективном общении с широким кругом людей

Консультирование

Разрешение конфликтов

Построение команды

Установка взаимоотношений

Лидерство

Внутриличностный интеллект

Спокойный и скрытный

Очень интуитивный

Говорит о своей роли в классе во взаимоотношениях с другими

Обдумывает смысл задач сверх заданного содержания

Способность рассуждать

Умение работать в команде

Умение сочувствовать

Склонность к философским размышлениям

Постоянная озабоченность вопросами о взаимоотношениях с другими людьми