Профориентация младших школьников во внеурочное время

Выбор профессии - задача сложная и достаточно парадоксальная. С одной стороны, каждая профессия - сложный мир. На ознакомление с профессией нужны годы и учение. С другой стороны, прежде чем выбрать какую-либо профессию надо уже заранее знать, из чего выбирать.

Для формирования у младшего школьника умения выбирать профессиональный путь необходимо создание эффективной системы профориентации с использованием современных подходов и методов, которая успешно может реализоваться в ходе внеурочных занятий.

Учитель начальных классов должен отбирать те формы и методы, которые в наибольшей степени соответствуют психологическим особенностям учащихся младшего возраста, вносить в них элементы игры, романтики, творчества.

Грамотно простроенная система профориентационной работы в начальной школе способствует формированию в сознании школьников разнообразных представлений о мире труда и профессий, воспитывает у них бережное отношение к результатам труда, а также понимание значимости труда специалистов для жизни и развития общества.