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Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Дорогие коллеги немецкого языка!
Для реализации проекта с учениками уровня А 1 14-15 лет ищем мы для моей коллеги из Италии
учителя. которая бы поддержала проект и приняла активное участие со школьниками в Скайп Встречах.
Для этого прошу прочесть сначала это письмо моей коллеги и подумать, можете ли вы принять участие.
Я буду обеспечивать техническую поддержку.
Ждем ваши отклики.
Liebe Kolleginnen und Kollegen aus der ganzen Welt, (ausgenommen sind Italien und Deutschland)
Mein Name ist Ingeborg, ich bin DaF-Lehrerin in Mailand.
Ich suche eine Austauschklasse aus der „Ferne“ mit einer A1 Klasse für ein Projekt, das zeitlich sehr genau begrenzt ist und mit dem PartnerlehrerIn genauer auszuarbeiten ist. Ende Januar werde ich am Wissenschaftlichen Gymnasium Alessandro Volta in Mailand eine A1-Klasse (ca. 18 und mehr Schüler, 14 Jährige), als Freizeitgruppenkurs haben.
Ziel ist es,
Technische Details:
Ein MUSS ist der Zugang zu Internet und Skype-Möglichkeiten sprich: Whiteboard und/oder Handys.
15.02.2017 – 1. Skype-Treffen um 14.30 Uhr MEZ - Wer ist wer? – Ein Ratespiel
Dauer je Treffen mindestens 45 Minuten (wenn möglich, 60 Minuten?)
Die Grundlage sind vorherige Mails, in denen sich einige Schüler vorstellen aber ohne Namen.
Das Skype-Treffen erfolgt mit der ganzen Klasse, über Whiteboard. Durch Fragen und Antworten, werden die evtl. 5 Schüler, die sich in den Mails vorgestellt haben (und durch Gruppenarbeit sich vorbereiten ) herausgefunden.
01.03.2017 – 2. Skype-Treffen – Erzähle etwas über dein Hobby/Schule/Tiere
Die Schüler bereiten sich in Gruppen vor und erzählen oder erklären anhand von Bildern ihre Ausarbeitungen
29.03.2017 – 3. Skype-Treffen – Typisch Italienisch: Stadt/Land/Persönlichkeiten + Quiz
Auch hier ist die vorherige, vorbereitende Gruppenarbeit durch das Ziel bestimmt, das eigene Land der anderen Klasse vorzustellen, was nicht nur eine gegenseitige Bereicherung der Landeskunde sein soll sondern auch ein gegenseitiges Kennenlernen und Achten auf Gemeinsamkeiten und typische Eigenheiten und Eigenschaften.
Das erlebte und aufgenommene Wissen soll durch ein Quiz „abgefragt“ werden.
Die Realisierung dieses Projekts hängt davon ab, ob eine geeignete Partnerschaftsklasse gefunden wird.
Das Bearbeiten im Plenum über Whiteboard ist, muss schon oben erwähnt, gewährleistet sein.
Eine konkrete Realisierung verlangt noch detailliertere Überlegungen, Diskussionen und Ausarbeitungen von und zwischen den beiden Lehrpersonen.
Wer von Ihnen hat daran Interesse? Ich würde mich riesig freuen, wenn eine Zusammenarbeit zustande käme!
Ingeborg
© 2017, Блуст Надежда Олеговна 198