Публикация дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Академия юного исследователя»

В личном кабинете педагога Мишучкова А.А. вы можете скачать ДООП «Академия юного исследователя» и в качестве примера исследовательские работы учащихся творческого объединения.

Программа способствует ознакомлению с организацией коллективного и индивидуального исследования, обучению в действии, побуждает к наблюдениям и экспериментированию, опирается на собственный жизненный опыт учащихся, позволяет чередовать коллективную и индивидуальную деятельность. В рамках Программы учащиеся получают возможность осуществить выбор, разработку, реализацию и общественную презентацию предметного или межпредметного учебного проекта, направленного на решение познавательной, личностной и/или социально-значимой проблемы

Таким образом, актуальность дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Академия юного исследователя» заключается в формировании исследовательской позиции учащихся, приобщении к культуре научно-исследовательской деятельности, выработке критического креативного мышления, позволяющего решать динамичные задачи и насущные проблемы в современном обществе.

Цель программы: приобщение учащихся к учебно-исследовательской и проектной деятельности посредством приобретения ими функционального навыка исследования и его эффективной презентации в рамках конкурсной деятельности.

Задачи:

Обучающие:

- овладеть предметными знаниями, умениями, навыками на углубленном уровне, превышающем базовый в сфере исследовательской деятельности;

- освоить конкретные исследовательские методики, используемых для выполнения исследования по выбранной теме учащимся;

- приобрести навыки написания, оформления и представления исследовательских и проектных работ.

Развивающие:

- сформировать исследовательские компетенции обучающихся;

- развить навыки целеполагания, анализа и поиска информации, формулирования выводов, использования информации в своей работе;

- научить умениям и навыкам аргументированной, логичной устной и письменной речи.

Воспитательные:

- сформировать устойчивую мотивацию к исследовательской деятельности, адекватную самооценку этой деятельности и полученных результатов;

- овладеть культурой научной организации труда, необходимых моральных качеств (аккуратности, целеустремлённости, организованности, добросовестности, научной честности, ответственности и др.);

- развить коммуникативные навыки, способность отстаивать свою точку зрения, координировать свои усилия с усилиями других, соблюдать правила речевого этикета в коммуникации.

Желаю всем творческих успехов!