«Речевая готовность учащихся 4 класса с ЗПР к обучению в основной школе»

Как правило, в преддверии школьных каникул, учителя-логопеды совместно с классными руководителями 4–х классов выступают на родительских собраниях, на которых знакомят родителей (законных представителей) обучающихся с результатами речевой диагностики. Учителя-логопеды выделяют, что особое внимание следует уделять развитию устной речи учащихся, поскольку она первична по отношению к речи письменной. На уроке русского языка и при общении с родителями дети обязательно должны учиться говорить. Говорить чётко, выразительно. Учиться слушать свою речь и речь одноклассников. Именно правильная речь и хороший слух являются основой обучения грамотному письму. Свое выступление специалисты обычно завершают раздачей буклетов с рекомендациями для родителей.