Сауле Такенова

Функционалдық сауаттылық туралы да ойымды білдіргім келіп отыр, кейде функционалды сауаттылығымыздың төмендігін айтсам кейбір әріптестер ренжіп қалады маған, неге сауатсызбеп деп айтасыз деп, ал шынайы түрде оны мойындағымыз келмейді. Әр ұстаздың ұстаз ретіндегі, өзінің пәні бойынша, баланы тәрбиелеудегі жан-жақты сауаттылы нағыз ұстазға тән қсиет екенін ажырата бермейді. Олай деттінім пән бойынша нұсқаулықтағы талаптарды орындай бермейміз, тіптен жыл басынан бері пәні бойынша нұсқаулықпен таныспайтында ұстаздар бар екен, бірінші өзіміз сауатты болуымыз керек сонда оқушыныңда функционалдық сауаттылығын дамата аламыз деп ойлаймын. Функционалдық сауаттылығы дегеніміз-адамдардың әлеуметтік, мәдени, саяси және экономикалық қызметтерге белсене араласуы, яғни бүгінгі жаһандану дәуіріндегі заман ағымына, жасына қарамай ілесіп отыруы, адамның мамандығына, жасына қарамай үнемі білімін жетілдіріп отыруы. Ондағы басты мақсат жалпы білім беретін мектептерде Қазақстан Республикасының зияткерлік, дене және рухани тұрғысынан дамыған азаматын қалыптастыру, оның әлемде әлеуметтік бейімделуі болып табылады.