Содержание образования в образцовой изостудии "Приазовье" Центра внешкольной работы г.Таганрога

Изостудия «Приазовье» существует с 1995 года, и в феврале 2020 года она отметит 25-й юбилей.

Каждый год в ней обучается около ста человек.

Учащиеся изостудии неоднократно становились Лауреатами и дипломантами международных, Всероссийских, областных и городских конкурсов детских рисунков.

В процессе обучения дети приобщаются к изобразительному искусству, познают культуру России и других стран, приобретают практические навыки изобразительного творчества, формируются и развиваются творческие способности учащихся.

Для меня важно пробудить в каждом ребёнке стремление к художественному самовыражению и творчеству, добиться того, чтобы работа вызывала чувство радости и удовлетворения. В студию принимаются дети с разной степенью одарённости и различным уровнем базовой подготовки, что обязывает меня учитывать индивидуальные особенности детей, обеспечивать индивидуальный подход к каждому обучающемуся.

Расширение и углубление содержания изобразительной грамоты позволяет обучающимся не только освоить базовые основы, но к концу пятого года обучения достичь общего углубленного уровня подготовки.

Мои задачи:

1. Стимулирование интереса обучающихся к самостоятельному решению задач в области «изобразительное искусство».
2. Создание условий для развития творческих и интеллектуальных способностей.
3. Формирование ключевых компетенций и понятий в области изобразительного искусства.

Моя гипотеза – развитие художественных способностей позволит подготовить обучающихся к выбору профессии и расширит кругозор в области искусства; использование современных форм коммуникации стимулирует обучающихся в развитии творческих способностей.

Развитие содержания образования:

Разработка и внедрение в учебный процесс дополнительных образовательных программ

Моя система преподавания изобразительного искусства:

Современные формы коммуникации в обучении изобразительному искусству:

• Тренинги. Проводятся в начале каждого урока, повышают эмоциональный подъем, «расслабляют» руку ребенка, позволяют ему ощутить свободу и творческий полет фантазии. Например, обучение различным видам штриховки, составление простых композиций, обуславливающих формообразование, принципы «золотого сечения», симметрии-асимметрии, равновесия, контраста, статики-динамики, перспективы, ритма и т.д. Также даётся написание небольших этюдов, как по примеру педагога, так и самостоятельных. Используются скетчбуки.
• Арт-марафоны и челленджи проводятся как тематические проекты для обучающихся разных возрастных категорий. Это позволяет новичкам почувствовать себя настоящим созидателями, наравне с их старшими, опытными соучениками. Такая форма деятельности является «будильником для творчества» и позволяет детям проявить фантазию, поэкспериментировать с техникой исполнения.
• Онлайн-уроки проводятся в интернет-группе творческого объединения и дают возможность обучающимся самостоятельно, в домашних условиях освоить новый материал.

Таким образом, изостудия «Приазовье» обеспечивает ребенку свободу выбора индивидуальной образовательной траектории.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

• Вся моя работа направлена на то, чтобы повысить интерес обучающихся к художественному образованию на основе расширения эстетического кругозора в области изобразительного искусства и дизайна, а также способствовать становлению личности обучающихся, влиять на их мировоззрение.
• Это и предусматривает освоение современных коммуникативных технологий.