«Способы проверки домашнего задания на уроках общественных дисциплин»

Проверка выполнения учениками домашнего задания — важный и неотъемлемый этап любого урока. Если проверочная система не налажена, роль самостоятельной домашней работы ученика практически обесценивается.

Проверить домашнее задание можно следующими способами:

вызвать одного или нескольких учеников к доске и опросить по теме;

провести фронтальный опрос в классе (опрос с места);

выполнить аналогичное задание;

использовать индивидуальные карточки;

провести выборочную проверку письменного задания;

провести самопроверку или взаимопроверку письменного задания и т.д.

Выйти к доске и рассказать выученное правило или переписать из тетради решенный пример – многим ученикам такая проверка кажется очень скучным занятием. Нередко по этой причине у школьника отпадает всякое желание самостоятельно выполнять подготовку дома.

Как же проверить домашнее задание? Секрет заключается в гармоничном сочетании педагогом традиционных и необычных, оригинальных, интересных форм и методов проверки, которые активизируют мыслительную деятельность у учеников, повышают самостоятельность, рождают и сохраняют мотивацию регулярно и качественно выполнять домашнюю работу.

Предлагаю вниманию несколько интересных идей, которые мною используются на уроках общественных дисциплин.

Дискуссия или дебаты

Вопрос автору (в форме интервью)

Тематический кроссворд или чайнворд

Неожиданные вопросы

«5 вопросов у доски»

«5… предложений»

«Историческая дуэль»

«Шесть шляп Бона»

Опросная цепочка

Исторические пресс-конференции с участниками событий

Исторический брейн-ринг

Исправь историческую ошибку

Письмо из прошлого

Интервью у участника событий

Репортаж с места событий.

Роль домашнего задания в процессе школьного обучения сложно переоценить. Будет ли ученик регулярно и качественно его выполнять, во многом зависит от тех способов и форм проверки, которые выбирает учитель.